1.однажды в начале октября, рано утром, уходя в гимназию,я забыл ещё с вечера приготовленный матерью конверт с деньгами.2.их нужно было внести за обучение в первом полугодии.3.когда началась большая перемена, когда всех нас по случаю холодной,но сухой и солнечной погоды выпускали во двор и на нижней площадке лестницы,я увидел мать, только тогда я вспомнил про конверт и понял, что она, видно,не стерпела и принесла его сама.4.мать, однако, стола в сторонке в своей облысевшей шубёнке,в смешном капоре,под которым висели седые волосики,и с заметным волнением, как-то ещё более усиливавшим её жалкую внешность, вглядывалась в бегущую мимо ораву гимназистов, которые, смеясь,на неё оглядывались и что-то друг другу говорили.5.приблизевшись,я приостановился и хотел было незаметно проскочить,но мать, завидев меня и сразу засветясь ласковой улыбкой, рукой,и я,хоть мне и было ужасно стыдно перед товарищами, подошёл к ней.6.вадичка, мальчик,-старчески глухо заговорила,она , протягивая мне оставленный дома конверт и жёлтенькой ручкон боязливо, словно она жглась, прикасаясь к пуговице моей шинели,-ты забыл деньги,а я думаю-испугается,так вот-принесла.7.сказав это, она посмотрела на меня,будто просила милостыни,но, в ярости за причинённый мне позор,я ненавидящим шёпотом возразил, что нежности телячьи эти нам не ко дворцу, что уж коли деньги принесли,такк пусть сама и платит.8.мать стояла тихо, слушала молча, виновата и горестно опустив старые свои ласковые глаза.9.я сбежал по уже опустевшей лестнице и,открывая тугую,шумно сосущую воздух дверь, оглянулся и посмотрел на мать.10.но сделал я это не потому вовсе, что мне стало её сколько-нибудь жаль,а всего лишь из боязни, что она в столь неподходящем месте расплачется.11.мать всё так же стояла на площадке и, печально склонив голову, смотрела мне вслед.12.заметив, что я смотрю на неё, она мне рукой с концертом так как это делают на вокзале,и это движение,такое молодое и бодрое, только ещё больше показало, какая она старая, оборванная и жалкая.13.на дворе ко мне подошли несколько товарищей и один спросил, что эта за шут гороховый в юбке,с которым я только что беседовал.14.я весело смеясь, что это обнищавшая гувернантка и что пришла она ко мне с письменными рекомендациями.15.когда же,уплатив деньги,мать вышла и,ни на кого не глядя, сгорбившись, словно стараясь стать ещё меньше, быстро постукивая стоптанными, совсем кривыми каблучками,прошла по асфальтовой дороже к железным воротам,я почувствовал, что у болит за нее сердце.16.боль эта,которая столь горячо обожгла меня в первое мгновение, длилась, однако, весьма недолго. 2.в каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: "почему рассказчик оглянулся и посмотрел на мать (предложение 9)" 1)мать посмотрела на него,"как будто просила милостыни" 2) рассказчик хотел понять, над чем смеялись его друзья. 3) рассказчик почувствовал, что обидел мать. 4) рассказчик боялся, что мать"в столь неподходящем месте расплачется. ответ: _ 3.укажите предложение,в котором средством выразительности речи является фразеологизм. 1) мать, однако, стояла в сторонке в своей облысевшей шубёнке,в смешном капоре,под которым висели седые ненавидящим шёпотом возразил, что нежности телячьи эти нам не ко двору, что уж коли деньги принесла, так пусть сама и платит. 3)мать все так же стояла на площадке и, печально склонив голову, смотрела мне вслед. 4)боль эта,которая столь горячо ожгла меня в первое мгновение, длилась, однако, весьма недолго. ответ: _ 4 из предложений 3-5 выпишите слово,в котором правописание приставки определяется её значением-"неполнота действия". ответ: _ 5 из предложений 13-16 выпишите слово,в котором правописание суффикса определяется правилом: "в прилагательных,образованных от существительных с суффиксов --, пишется нн" ответ: _ 6 замените просторечное слово "орва"из предложения 4 стилистически нейтральным синонимом. ответ: _ 7 замените словосочетание"к железным воротам"(предложение 15), построение на основе согласования,синонимичным словосочетанием со связью . ответ: _ 8 выпишите грамматическую основу предложения 2. ответ: _ 9 среди предложений 1-14 найдите предложение с обособленным согласованным определением. ответ: _ 10 выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. когда началась большая перемена,(1) когда всех нас по случаю холодной,(2)но сухой и солнечной погоды выпускали во двор и на нижней площадке лестницы я увидел мать (3) только тогда я вспомнил про конверт и понял,(4) что она,(5) видно,(6)не стерпела и принесла его сама. 11 укажите количество грамматических основ в предложении 5. ответ: _ 12 выпишите цифры обозначающие запятые между частями сложного предложения,связанными сочинительной связью. приблизившись,(1)я приостановился и хотел было незаметно проскочить,(2) но мать (3) завидев меня и сразу засветясь ласковой улыбкой,(4) рукой,(5)и я ,(6)хоть мне и было ужасно перед товарищами,(7) подошёл у ней. ответ: _
180
365
Ответы на вопрос:
1: ответ 4 2: ответ 2 3: ответ приостановился 4: ответ письменным 5: ответ толпа 6: прости,не знаю 7: ответ их-подлежащее,внести-сказуемое 8: ответ 1,5,6 9: ответ 3 10: ответ 4 и 7 короче по номерам я запуталась но они по порядку так что смотри сам(а)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
vika26vf08.09.2021 23:16
-
alyonavasnecova3411.01.2022 22:50
-
matveevaalina1708.06.2022 03:13
-
kazz1m27.05.2023 15:14
-
Lala091114.02.2022 04:46
-
LI100K25.07.2021 04:51
-
Yan13214218.07.2020 20:39
-
Vbeker17.01.2023 01:51
-
Арина20091128.07.2020 15:00
-
niznaika888888888814.04.2023 11:47
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.