1.запиши три числа,которые делятся на 15 с остатком 14. 2. запиши три числа ,которые делятся на 24 с остатком 23. 3.запиши три числа ,которые делятся на 26 с остатком 25 .главное объяснить мне ,как вы быстро нашли числа и как считали

243

470

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

nikita030303b

Литература

4,4(38 оценок)

1. можем умножить число 15 на любое другое число и добавить 14, или умножаем 15 на любое число и отнимает 1, т.к. разница между 15 и 14 всего лишь 1 15×3+14=59 или 15×4-1=59 15×4+14=74 или 15×5-1=74 15×5+14=89 или 15×6-1=89 ответ: 59,74,89 2. следуем по этой же схеме. 24×2+23=71 или 24×3-1=71 24×3+23=95или24×4-1=95 24×4+23=119или25×5-1=119 ответ: 71,95,119 3. следуем по той же схеме 26×2+25=77или26×3-1=77 26×3+25=103или26×4-1=103 26×4+25=128или26×5-1=128 ответ: 77,103,128

НаsтяПоможет777

Литература

4,7(90 оценок)

Стихотворная речь отличается от житейской точным ритмом и рифмой. возьмем отрывок из сказки «царевна-лягушка»: «старшие братья как пошлй находить собственные стрелы, сходу их нашли: один— в боярском тереме, другой— на купеческом дворе. а иван-царевич длительно не мог отыскать собственной стрелы«. мы лицезреем, что в этом отрывке ударения размещаются без всякого порядка: после первого ударного два безударных, после второго ударного три безударных, после третьего ударного один безударный и т.д. разглядим отрывок из «сказки о мертвой »: но невеста молодая, до зари в лесу блуждая. меж тем все шла да шла и на терем набрела. в этом отрывке главные ударные слоги размещаются ритмично: любая группа состоит из 2-ух безударных, 1-го ударного и 1-го безударного. строчки рифмуются попарно: 1-ая со 2-ой, 3-я с четвертой. в народной притче рифмы нет. 2.что такое ритм? примеры разного ритма из «сказки о мёртвой ». ритм — это стабильное повторение каких-то однозначных явлений через равные промежутки времени, к примеру, тиканье и бой часов. в речи ритм может проявляться в стабильном чередовании ударных и безударных слогов в строке, в повторении идиентично построенных частей предложения, в повторении звуков. в «сказке о мертвой » чередование слогов размеренное на всем протяжении сказки. но ритм в различных частях отличается друг от друга. при прилагательных и повторения звука «о» пушкин делает плавный, неспешный ритм при описании яблочка: оно сокуспелого полно, так свежо и так душисто, так румяно-золотисто, как будто медом налилось! возьмем другой отрывок: вбежав, пес на яблоко стремглав с лаем кинулся, озлился, проглотил его,свалился и издох. ритм этого отрывка резвый, быстрый, отрывистый. такое воспоминание появляется от потребления нескольких глаголов попорядку. это соответствует содержанию текста.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.