1. назвіть прізвище вченого, який започаткував теоретичні основи штучного добору: а) г. мендель; б) т. шванн; в) м. вавилов; г) ч. дарвін. 2. зазначте, яке угруповання організмів у природі відповідає породі тварин чи сорту рослин: а) вид; б) зграя; в) родина; г) популяція. 3. укажіть, чим ється споріднене схрещування організмів: а) підвищенням гомозиготності нащадків; б) підвищенням гетерозиготності нащадків; в) гетерозисом; г) не впливає на генотип нащадків. 4. назвіть прізвище ученого, який встановив центри походження і різноманітності культурних рослин: а) м. вавилов; б) г. мендель; в) ч. дарвін; г) г. карпеченко. 5. зазначте покоління гібридів, у якому найповніше проявляється гетерозис: а) перше; б) четверте; в) п’яте; г) восьме. 6. зазначте, що таке біотехнологія: а) галузь генетики; б) галузь цитології; в) галузь біохімії; г) сукупність промислових методів, у яких використовують живі організми чи біологічні процеси. 7. укажіть організми, внаслідок селекції яких часто отримують поліплоїдні форми: а) тварини; б) рослини; в) прокаріоти; г) віруси. 8. укажіть організми, у селекції яких застосовують метод визначення якості плідників за властивостями на- щадків: а) рослини; б) гриби; в) тварини; г) бактерії. 9. визначте, як називають нащадків однієї клітини: а) породою; б) сортом; в) штамом; г) генофондом. 10. укажіть форму штучного добору, яку найчастіше застосовують у селекції тварин: а) масовий; б) розрива- ючий; в) стабілізуючий; г) індивідуальний. 11. укажіть мінімальну кількість поколінь, протягом яких особини не повинні паруватись із близькими роди- чами, щоб схрещування вважали неспорідненим: а) два; б) три; в) чотири; г) шість. утворіть логічні пари 12. установіть відповідність між різними типами схрещування та ознаками організмів. 1 споріднене 2 неспоріднене 3 віддалена гібридизація а здійснюється між особинами одного виду, які не мають спільних предків протягом шести останніх поколінь б здійснюється між особинами одного виду, які мають спільних предків про- тягом шести останніх поколінь в здійснюється між представниками різних видів одного класу 13. установіть відповідність між формами штучного добору та притаманними їм ознаками. 1 масовий 2 індивідуальний а обирають окремих особин за наслідками вивчення фенотипу та генотипу; застосовують у селекції рослин і тварин б обирають групу особин за наслідками вивчення фенотипу; зазвичай не застосовують у селекції тварин в обирають групу особин за наслідками вивчення як фенотипу, так і геноти- пу; застосовують у селекції рослин та тварин 14. визначте, з яких центрів різноманітності походять ті чи інші культурні рослини. 1 центральноамериканський 2 південноамериканський 3 південноазійський 4 південно-західноазійський а кукурудза б картопля в тверда пшениця г цукрова тростина д виноград 15. визначте предків свійських тварин: 1 кінь 2 свійські кури 3 свійські качки 4 короп а сазан б судак в тарпан г крижень д банківські кури 16. установіть відповідність між різними галузями та біології. 1 селекція 2 генна інженерія 3 клітинна інженерія 4 біотехнологія а клонування організмів б штучний добір в стабілізуючий добір г генна терапія д використання у промисловості живих організмів або біологічних про- цесів
255
377
Ответы на вопрос:
Пластидтер - эукариотты өсімдік жасушасының органоидтары. Әрбір пластидада кос мембраналық құрылысы бар. Олар пішіні, мөлшері, құрылысы мен қызметтері бойынша әртүрлі. Түсі бойынша жасыл пластидтер, (хлоропласттар), сары-ашық қызыл және қызыл. (хромопласттар) және түссіз, (лейкопласттар) ажыратылады.
Объяснение:
мә осылай жаз
дұрыс болса лайк басыңдарш өтінемін
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
kseniarevda714.04.2020 16:30
-
zadorozhnyakdap0derm09.01.2020 01:50
-
BOYECH22.02.2020 23:55
-
medweghonok07.08.2020 07:42
-
blablabla11420.02.2022 12:11
-
yakun300830.06.2023 20:02
-
alinahan44403.03.2023 19:25
-
baklazhan200410.12.2020 07:23
-
selinnikita2225.04.2021 17:21
-
Давидкрyт03.12.2022 19:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.