Это по охране труда 1.какие производства относятся к малоотходным ? надо буду за правильный ответ кину 40 !
Ответы на вопрос:
концепция безотходного и малоотходного производства. критерии экологичности технологических процессов. основные направления безотходной и малоотходнойтехнологии.
переработка и использование отходов. государственная программа «отходы»
концепция безотходного производства
по мере развития современного производства с его масштабностью и темпами роста все большую актуальность приобретают проблемы разработки и внедрения мало- и безотходных технологий. скорейшее их решение в ряде стран рассматривается как стратегическое направление рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды.
«безотходная технология представляет собой такой метод производства продукции (процесс, предприятие, территориально-производственный комплекс — тпк), при котором все сырье и энергия используются наиболее рационально и комплексно в цикле: сырьевые ресурсы — производство — потребление — вторичные ресурсы, и любые воздействия на окружающую среду не нарушают ее нормального функционирования».(формулировка принята на семинаре еэк оон по малоотходной технологии, ташкент, 1984г.) эта формулировка не должна восприниматься абсолютно, т.е. не надо думать, что производство возможно без отходов. представить себе абсолютно безотходное производство просто невозможно, такого и в природе нет. однако отходы не должны нарушать нормальное функционирование природных систем. другими словами, мы должны выработать критерии такого ненарушенного состояния природы, о чем говорилось в предшествующих главах.
создание безотходных производств относится к весьма сложному и длительному процессу, промежуточным этапом которого является малоотходное производство. под малоотходным производством следует понимать такое производство (процесс, предприятие, объединение, тпк), результаты которого при воздействии их на окружающую среду не превышают уровня, допустимого санитарно-гигиеническими нормами, т. е. пдк. при этом по техническим, , организационным или другим причинам часть сырья и материалов может переходить в отходы и направляться на длительное хранение или захоронение.
в соответствии с действующим в россии законодательством предприятия, нарушающие санитарные и экологические нормы, не имеют права на существование и должны быть реконструированы или закрыты, т. е. все современные предприятия должны быть малоотходными и безотходными.
однако возникает вопрос, какая допустимая часть сырья и материалов при малоотходном производстве может направляться на длительное хранение или захоронение? в этой связи в ряде отраслей промышленности россии уже имеются количественные показатели оценки безотходности. так, в цветной металлургии широко используется коэффициент комплексности определяемый долей полезных веществ (в %), извлекаемых из перерабатываемого сырья по отношению ко всему его количеству. в ряде случаев он уже превышает 80%.
в угольной промышленности введен коэффициент безотходности производства
к nб=0,33(к тб+к жб+к гб),
где kтб, kжб и kгб — коэффициенты использования соответственно породы, образующейся при горных работах, попутно забираемой воды при добыче угля (сланца) и использования пылегазовых отходов.
как известно, добыча угля является одним из самых материалоемких и экологически сложных в народном хозяйстве процессов. для этой отрасли установлено, что производство является безотходным (правильнее — малоотходным), если коэффициент безотходности превышает 75%. в случае использования наряду с вновь образующейся породой отвалов прошлых лет, коэффициент безотходности может быть более 100%.
вероятно, в первом приближении для практических целей значение коэффициента безотходности (или коэффициента комплексности), равное 75% и выше, можно принять в качестве количественного критерия малоотходного, а 95% — безотходного производства и в ряде других материалоемких отраслей народного хозяйства. при этом, безусловно, должна учитываться токсичность отходов.
безотходная технология — это идеальная модель производства, которая в большинстве случаев в настоящее время реализуется не в полной, мере, а лишь частично (отсюда становится ясным и термин «малоотходная технология»). однако уже сейчас имеются примеры полностью безотходных производств. так, в течение многих лет волховский и пикалевский глиноземные заводы перерабатывают нефелин на глинозем, соду, поташ и цемент по практически безотходным технологическим схемам. причем эксплуатационные затраты на производство глинозема, соды, поташа и цемента, получаемых из нефелинового сырья, на 10—15% ниже затрат при получении этих продуктов другими промышленными способами.
при создании безотходных производств приходится решать ряд сложнейших организационных, технических, технологических, , психологических и других . вместе с тем для разработки и внедрения безотходных производств можно выделить ряд взаимосвязанных принципов.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
RassvetZaGorami04.05.2021 05:57
-
VeRa2KoToVa121.04.2020 06:17
-
EsMiLe199929.12.2022 14:13
-
alimbekoffniki13.09.2021 15:15
-
matvejp81613.04.2022 06:25
-
AgentRuba29.09.2021 13:43
-
Luiza21113.02.2023 08:03
-
ramn19.02.2023 12:03
-
Emptу08.01.2023 16:33
-
uzerklepa04.03.2020 10:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.