Составьте итоговый тест по 6 класс( только простые вопросы чтобы можно было нормально ответить) вопросов примерно 25

Вопрос № 1 

что такое былина?

  это изображение событий далёкого прошлого.   это песни-сказания о богатырях, об их подвигах во славу родины.   это изображение подвигов богатырей. вопрос № 2 

владимир дубровский из романа а.с. пушкина "дубровский"

  жил с отцом;   жил в петербурге;   жил за границей. вопрос № 3 

какое стихотворение не принадлежит м.ю. лермонтову?

  "парус"   "три пальмы"   "няне" вопрос № 4 

двусложный размер стиха с ударением на второй слог и другие чётные слоги:

  ямб   хорей   анапест вопрос № 5 

название произведения в.г. распутина "уроки французского" говорит о том, что перед нами

  дополнительных занятий по французскому языку;   рассказ об уроках нравственности и доброты;   рассказ юного героя о любимых уроках французского языка. вопрос № 6 

какое из перечисленных средств художественной выразительности есть в отрывке из стихотворения м. лермонтова?   "белеет парус одинокий  в тумане моря   что ищет он в стране далёкой?   что кинул он в краю родном? "

  олицетворение;   гипербола;   . вопрос № 7 

что такое летопись?

  это произведение, в котором повествование велось по .   это описание реальных и легендарных событий.   это эпические песни героического характера. вопрос № 8 

какому событию посвящена басня крылова "волк на псарне"?

  отмене крепостного права в россии;   отечественной войне 1812г.;   восстанию емельяна пугачёва. вопрос № 9 

произведение лескова "левша" - это:

  повесть    роман   рассказ   сказ вопрос № 10 

кому посвящены начальные строки стихотворения а.с.пушкина "мой первый, мой друг бесценный…" ?

  а.дельвигу   б.кюхельбекеру   в.пущину вопрос № 11 

какую работу должен был выполнить левша и что он сделал?

  делал подковы   выбивал на подковах имена   ковал гвоздики, на которых держались подковы у блохи вопрос № 12 

изображение неживых предметов, явлений природы в виде живых существ

  метафора   эпитет   олицетворение вопрос № 13 

сколько подвигов совершил геракл 

  12   13   11 вопрос № 14 

солоха - героиня какого произведения?

  "левша"    "ночь перед рождеством"   "лошадиная фамилия" вопрос № 15 

какое мероприятие сорвало урок в рассказе ф.а.искандера "тринадцатый подвиг геракла"?

  уколы против тифа   поход в краеведческий музей   профилактические прививки вопрос № 16 

произведение а.с. пушкина "дубровский" это:

  повесть   рассказ   роман   новелла вопрос № 17 

укажите автора прочитанного произведения "лошадиная фамилия":

  а.п.чехов    и.с.тургенев    н.в.гоголь  вопрос № 18 

что объединяет стихотворения м.ю. лермонтова "утёс", "на севере диком", "тучи"?

  тема одиночества   лирический герой   пейзаж вопрос № 19 

поэт, учившийся в царскосельском лицее.

  а.с. пушкин   м.ю. лермонтов   м.в. ломоносов вопрос № 20 

село дубровского называлось:

  кирасевка   кистеневка   лаптевка вопрос № 21 

одним из центральных эпизодов поэмы гомера "одиссея" является эпизод "одиссей на острове циклопов". как звали циклопа, в пещеру к которому попал одиссей с товарищами?

  стероп   арг   бронт   полифем вопрос № 22 

фортунато спрятал бандита:

  в погребе   в доме   в копне сена вопрос № 23 

повествование в произведении "кладовая солнца" ведётся от лица:

  геологов   жителей деревни   митраши и насти вопрос № 24 

в строках  луна, как бледное пятно,  сквозь тучи мрачные -

  аллегория   сравнение   антитеза вопрос № 25 

обман, в который был втянут юный герой рассказа " конь с розовой гривой", сыграл важную роль в его жизни:

  он приобрел авторитет у сверстников   бабушки и дедушка, которые воспитывали его, усилили контроль за его поведением   мальчик раскаялся в содеянном и был бабушке за понимание

Это герой, но он весьма типичен для своего времени: «жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками» . образование получил поверхностное, да и чему его мог научить месье бопре, который толком и не знал, что значит быть учителем. так жили многие дворяне в провинции. судьбу петруши решил отец. когда пришло время петру служить, отец не отправил его в гвардию в петербург, а написал письмо бывшему однополчанину. у отца были свои принципы долга и чести, и он так напутствовал сына на службу: «служи верно, кому присягнешь… и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду» . конечно, молодому человеку случалось ошибаться. напившись, он проиграл зурину сто рублей, поддавшись на уговоры, «что надобно к службе привыкать» . он еще не понимает, что не в умении пить и развлекаться честь офицера. но грозные события пугачевского восстания заставили его это понять. когда пала белогорская крепость, пришлось доказать делом, что «долг наш – защищать крепость до последнего издыхания» . все офицеры, отказавшиеся изменить присяге и перейти к пугачеву, были повешены. гринев был готов повторить их участь, и лишь случайное вмешательство савельича, узнавшего в предводителе бродягу, получившего барский заячий тулуп, герою остаться в живых. но и после, когда пугачев предлагает гриневу перейти к нему на службу, петр не может на это согласиться. он открыто говорит о том, что не может нарушить воинскую присягу. он рискует жизнью, но «чувство долга восторжествовало… над слабостию человеческой» , и гринев этим гордится. петр верен своей любви и по письму маши самовольно уезжает из безопасного оренбурга, чтобы ее спасти. он опять смел, хотя и безрассуден, но его честность и прямота производят впечатление на пугачева, и тот отпускает гринева и машу своей дорогой. когда гринева арестовали по доносу швабрина и обвинили в измене, он всю вину принимает на себя, не желая впутывать марью ивановну в судебное разбирательство и ронять ее доброе имя. гринев молчит, потому что ему унизительно оправдываться. только заступничество маши мироновой, сумевшей дойти до самой государыни, спасает его. мы видим на протяжении романа, как гринев взрослеет и мужает духом, как его воспитание, заложенное в нем отцом, сказалось на его понятии верности долгу и чести. и можно сказать, что он достойно выполнил завет отца – «беречь честь смолоду» .