Вкаком случае выделенное слово является несогласованным определением? а) дни становились все короче и короче. б) язык жестов не является одинаковым в разных странах. в) девочка постарше стояла поодаль от остальных . г) странная приключилась со мной в деревне. 9. в каком случае выделенное слово является приложением? а) часов в одиннадцать к ним пришел егор петров — сосед, школьный завхоз. б) поезд мчится, как стрела. в) дружелюбный пес по кличке трезор бежал за нами до самой станции. г) книга с разноцветными картинками настолько увлекла меня, что я не заметил прихода взрослых. 10. в каком случае выделенное слово является дополнением? а) мы сели отдохнуть на скамейку у реки. б) машины шли медленно из-за снегопада. в) моему брату часто приходится ездить на такси. г) несмотря на нелетную погоду, самолеты продолжали совершать рейсы. 11. в каком случае выделенное слово не является дополнением? а) больной попросил сестру принести ему лекарства. б) тот же самый император фердинанд пишет королю густаву письма c просьбой заступиться за ливонию. в) я был занят делами целое утро. г) вспоминаю я эту осень часто. 12. в каком случае выделенное слово является прямым дополнением? а) голос матери доносится откуда-то издалека. б) журнал «москва» только что опубликовал роман м. булгакова «мастер и маргарита». в) вчера на улице мы встретились с нашими новыми друзьями. г) я думаю, все люди верят в свое «светлое будущее». 13. в каком случае выделенное слово является прямым дополнением? а) меня угощали топленым молоком и уговаривали остаться. б) телеграмма была адресована моему двоюродному брату. в) я не знаю другой такой страны, где бы так бережно обращались с книгой. г) он никогда не думал о потраченном напрасно времени — просто никогда не тратил время впустую. 14. в каком случае дан правильный вариант характеристики второстепенного члена предложения? от стыда за товарища он покраснел. а) прямое дополнение б) обстоятельство причины в) обстоятельство условия г) обстоятельство образа действия 15. в каком случае дан правильный вариант характеристики второстепенного члена предложения? все воеводы должны были каждое утро после ночлега собираться у него в шатре для совета. а) прямое дополнение б) обстоятельство цели в) косвенное дополнение г) обстоятельство причины 16. в каком случае дан правильный вариант характеристики второстепенного члена предложения? мы прошли около половины пути. а) прямое дополнение б) обстоятельство места в) косвенное дополнение г) обстоятельство меры 17. в каком случае дан правильный вариант характеристики второстепенного члена предложения? несмотря на усталость, многие из них уселись на траву около своих шалашей и стали мирно беседовать. а) прямое дополнение б) обстоятельство уступки в) косвенное дополнение г) обстоятельство условия 18. в каком случае дан правильный вариант характеристики второстепенного члена предложения? пройдя по коридору, он заглянул в спальню, потом в гостиную. а) обстоятельство времени б) обстоятельство условия в) обстоятельство образа действия г) обстоятельство цели 19. в каком случае дан правильный вариант характеристики второстепенного члена предложения? все оказалось так просто, что мы даже не поверили своему счастью. а) обстоятельство сравнения б) обстоятельство причины в) обстоятельство образа действия г) обстоятельство меры и степени

239

379

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Zasxca

Русский язык

4,7(50 оценок)

8: ( ). 9: (а). 10: (в ). 11: ( б). 12: (б ). 13: (а ). 14: (б ). 15: ( б). 16: ( б). 17: ( г). 18: (в ). 19: (в ).

mar244144

Русский язык

4,7(44 оценок)

Совесть - нравственное сознание, нравственное чутье или чувство в человеке; внутреннее сознание добра и зла; тайник души, в котором отзывается одобрение или осуждение каждого поступка; способность распознавать качество поступка; чувство, к истине и добру, отвращающее ото лжи и зла; невольная любовь к добру и к истине; прирожденная правда, в различной степени развития. вот это понятнее и гораздо глубже, заставляет задуматься человека. задуматься не только о своих поступках, но и о смысле своего существования, о своём предназначении.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.