Итоговый тест по экологии животных для 7 класса 1 вариант 1. к холоднокровным животным относится: 1) полярная сова 2) обыкновенный еж 3) прыткая ящерица 4) двугорбый верблюд 2. многие теплокровные организмы снижают температуру своего тела: 1) впадая в оцепенение 2) закапываясь в песок 3) увеличивая частоту дыхания и испарение жидкости 4) накапливая жир 3. к животным с активным питанием относится: 1) устрица 2) ланцетник 3) саранча 4) бычий цепень 4. с жабр дышат: 1) живородящая ящерица 2) водяной паук 3) пальмовый вор 4) озерная лягушка 5. к конкурентным взаимоотношениям относятся отношения: 1) устрицы и краба-горошинки 2) крокодила и птицы-чистильщика 3) зебры и антилопы гну 4) гепарда и антилопы гну 6. через почки и мочевой пузырь избыток воды выводится: 1) у ракообразных 2) у птиц 3) у насекомых 4) у млекопитающих 7. лежка характерна для: 1) барсука 2) волка 3) моржа 4) зайца 8. в какой среде обитания самые большие колебания температуры: 1) в почвенной 2) в организменной 3) в водной 4) в наземно-воздушной 9. бентос это организмы: 1) активно плавающие в толще воды 2) обитающие на дне водоемов 3) парящие в толще воды 4) обитающие на границе водной и наземно-воздушной сред 10. дельфины относятся: 1) к бентосу 2) к планктону 3) к макропланктону 4) к нектону 11. не в спячку: 1) суслики 2) летучие мыши 3) птицы 4) ежи 12. запоминание детенышами образа своих родителей в первые часы или дни жизни называется: 1) чувство дома 2) забота о потомстве 3) запечатление 4) демонстрационное поведение 13. к отношениям, отрицательным для обоих видов организмов относится: 1) хищничество 2) нахлебничество 3) паразитизм 4) конкуренция 14. причиной исчезновения странствующего голубя является: 1) изменения среды обитания 2) ввоз животных 3) неконтролируемая охота 4) загрязнение окружающей среды 15. преимущественно звуковые сигналы к размножению используют: 1) бабочки 2) олени 3) лягушки 4) жуки-светляки 16. сопоставьте животных и природные зоны, в которых они обитают: 1) песец а) тундра 2) дрофа б) леса умеренной зоны 3) рысь в) степь 4) кабан 5) лемминг 6) корсак 1 2 3 4 5 6 17. сопоставьте животных и способ их питания: 1) богомол а) зоофаги 2) медведь б) полифаги 3) ворона 4) лисица 5) жаба 6) тигр 1 2 3 4 5 6 18. укажите, в каких средах встречаются слепые или слабовидящие животные. назовите некоторых из них. 19. назовите животных, которых человек использует для получения лекарственных препаратов.

169

299

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lavika1

Биология

4,5(45 оценок)

1).3 2) 1 3) 3 4) 3 5) 1 6) 4 7) 3 8) 4 9) 2 10) 3 11) 3 12) 3 13) 4 15) 2 16) 4

shoeva02

Биология

4,7(25 оценок)

1)Анафаза -начинается с деления центромер всех хромосом, в результате чего хроматиды превращаются в две совершенно обособленные, самостоятельные дочерние хромосомы. Затем дочерние хромосомы начинают расходиться к полюсам клетки.

2)У животных мейоз происходит при образовании гамет. Гаплоидными являются только гаметы. После оплодотворения диплоидный набор хромосом восстанавливается, поэтому зигота и взрослый организм диплоидные. У высших растений мейоз происходит при образовании спор, из которых потом развивается гаплоидный организм — гаметофит.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.