Вдоме семнадцать квартир с номерами квартир от 1 до 17. в каждой квартире живёт не менее одного и не более четырех человек. квартиры с 1-й по 11-ю включительно живёт суммарно 13 человек, а в квартирах с 7-й по 17-ю включительно живёт суммарно 31 человек. сколько всего человек живёт в этом доме?

в девяти из первых 11 квартир живёт по 1 человеку, в двух по 2.

1. если в любых двух квартирах с 1 по 6 живёт по 2 человека, то в квартирах с 7 по 11 по одному человеку, 7-11 - 5 человек. тогда 17-11 = 6 квартир, в которых живёт 31-5 = 26 человек. 26: 6 = 4 (ост.2), то есть в среднем больше 4 человек в квартире, что противоречит условию.

2. если в одной из квартир с 1 по 6 живёт 2 человека, то в квартирах с 7 по 11 живёт 6 человек. тогда 17-11 = 6 квартир, в которых живёт 31-6 = 25 человек. 26: 6 = 4 (ост.1), то есть в среднем больше 4 человек в квартире, что противоречит условию.

3. если в квартирах с 1 по 6 живёт по одному человеку, то в квартирах с 7 по 11 живёт 7 человек. тогда 17-11 = 6 квартир, в которых живёт 31-7 = 24 человека. 24: 6 = 4 человека в квартирах с 12 по 17. всего

6+7+4*6 = 13+24 = 37 человек живёт в доме.

в квартирах с 1 по 11 (первые 11 квартир) живут 13 человек. это в 9 квартирах по 1 человеку, и в 2 квартирах 4 человека (или 1+3, или 2+2).

с 7 по 17 квартирах (это тоже 11 квартир) живет 31 человек. из них в квартирах 7, 8 и 9 по 1 человеку, в 10 и 11 в сумме 4 человека.

всего 3+4=7 человек. остается 31-7=24 человека на 6 квартир, с 12 до 17.

это по 4 человека в каждой квартире.

всего в доме живет 9*1 + 4 + 6*4 = 9 + 4 + 24 = 37 человек.

Ссамого рождения у человека появляются неотчуждаемые, принадлежащие каждому права и обязанности. человек растет, увеличивается количество прав и обязанностей. каждый человек хоть раз сталкивался с каким-то положением, которое заставляло его задумываться, имеет он право или обязанность. размышления о каких правах и обязанностях ближе подросткам, актуальны для них и в частности для меня. первое, о чем я подумала, увидев тему «имею право или обязанность», – это образование. согласно 43 статье конституции российской федерации «каждый имеет право на образование», однако в этой же статье пунктом ниже говорится, что «основное общее образование обязательно». цели российского образования – воспитание успешного поколения граждан страны, владеющих адекватными времени знаниями, навыками и компетенциями, на идеалах демократии и правового государства, в соответствии с национальными и общечеловеческими ценностными установками. «приоритетные направления развития образования ленинградской области на 2011-2015 годы» в условиях реализации инициативы «наша новая школа» отмечают необходимость развития системы поддержки талантливых детей. дальнейшее развитие данного направления видят в использовании инновационных форм поддержки талантливой молодёжи. прежде всего, это касается организации исследовательской деятельности учащихся, проведения в современных форматах с использованием интернет-технологий олимпиад и конкурсов различного уровня, развития международных контактов в интеллектуальных соревнованиях молодёжи, разработка и внедрение технологии портфолио в дополнение к результатам итоговой аттестации. я хочу, чтобы мы были этим поколением. я имею на это право, но и это моя обязанность. право на то, чтобы в образовательных учреждениях были созданы условия для получения такого образования, которое обеспечит успешную самореализацию в жизни. но современное общество – динамичная система, для процветания которой необходимы люди с вышеперечисленными качествами. их можно приобрести в ходе образования, исходя из чего можно сказать, что получение образования – обязанность. моя обязанность соответствовать требованиям современного общества, а значит, быть современной, креативной, деловой, умной, успешной, владеющей адекватными времени и компетентными знаниями, социально активной, научиться учиться, понимая важность образования и самообразования, научиться организовывать сотрудничество и совместную деятельность со сверстниками, формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.