Твір роздум на тему "які проблеми дорослішання в.чемерис порушив у повісті в.чемериса вітька+" ! 40 б!

Повість валентина чемериса кумедна, в ній розповідається про веселе життя та пригоди підлітків.у творі порушено проблеми відданості , відповідальності , зради та дружби. на ряду з порушеннями присутнє уславлення першого кохання. мабуть, найскладнішим й найважливішим випробовуванням у нашому житті є - почуття кохання. заради цього дивного слова"кохання" здійснюються героїчні й безглузді вчинки. кохання може стояти на ряду з іншими важливими словами , таких як: влада, слава, гроші й дружба! повість має на основі реальні ситуації щ життя. тут розповідається про перше кохання! вітька закохався в подругу дитинства. він будь-якими діями хотів її завоювати.в цій справі йому його вірний друг федько. іноді заради цього він потрапляв в безглузді й небезпечні ситуації. повість валентина черемиса "вітька + " вчить нас завжди йти й ніколи не зупинятися на шляху до своїх мрій чи задумів. вміти любити й дружити , адже це одні с найважливіших моральних принципів , для того щоб бути "людиною" ну мабуть нормально вийшло? напишеш мені оцінку, добре?

Может ли один человек изменить общество? этот вопрос остается актуальным и по сей день. попробуем дать на него ответ. человек- часть общества, и, изменяясь сам, меняет общество. но людей, способных вносить какие-либо изменения в жизнь общества, гораздо меньше чем тех, кто готов мириться с несправедливыми и жестокими общественными условиями. ведь некоторые даже и подумать не могут о том, чтобы внести какие-либо изменения в свою жизнь, что уж говорить о жизни общества. такие люди, согласные со всеми недостатками общества, и тормозят развитие социума, являются . следовательно, изменить общественную жизнь способен не только, изменить общественную жизнь способен не каждый, а только целеустремленный, ответственный, социально активный, смелый человек. примером может послужить комедия известного писателя девятнадцатого века александра сергеевича грибоедова «горе от ума». в образе чацкого –главного героя произведения-автор воссоздал человека нового общества- общество культуры, свободы и гуманности. и образ этого умного и развитого человека противопоставляется консервативному «фамусовскому обществу». он выступает против чужой культуры, в то время как все гости фамусова копируют обычаи и наряды заезжих иностранцев, выражая тем самым презрение к родной культуре. на основе этого и возникает столкновение сторон. еще один конфликт между молодым, образованными дворянином и его оппонентами возник из-за любви к чтению. он считал. что книги человеку набираться знаний, опыта, улучшить свое образование, а фамусов был противником чтения: «собрать все книги бы да сжечь»,- говорил он, считая, что современному человеку они не нужны, что любовь к чтению- это обуза. главной отличительной чертой чацкого от чопорного «фамусовского общества» является полнота чувств. во всем он проявляет истинную страсть, всегда пылок и горяч душой. но, несмотря на все достоинства чацкого, у него не получается изменить «фамусовское общество», а все потому, что фамусов вместе со своими гостями, пропуская слова чацкого мимо ушей, не придавал им большого значения, а он все продолжал и продолжал «метать бисер перед свиньями», что само собой не к положительному результату. в конце произведения чацкий восклицает: «карету мне! карету! сюда я больше не ездок! », - и уезжает, бросив все попытки изменить столь раздражающее его «фамусовское общество», поняв, что все это бесполезно. таким образом, можно сделать вывод, что изменить общество возможно, но сделать это способен не каждый. ведь мало того, что к этому процессу нужно подойти максимально благоразумно, расчетливо и ответственно, взвесив все «за» и «против». главное, чтобы общество было готово к этим переменам, чтобы оно не противилось им. ведь, если общество не принимает какие-то нововведения, то бессмысленно их навязывать, так как еще одним немаловажным фактором является то, что эти изменения должны пойти исключительно на пользу обществу, а ни в коем случае не наоборот.

...жити в майбутньому