Сочинение на тему: земля глазами маленького принца (по произведению а.де сент-экзюпери)
208
222
Ответы на вопрос:
Поскольку главный герой не высокогова роста мир ему казался настолька необычын он пугал своей неизвестностью представти себя на его мести думаю вам бы тожо было не сладко окозаться в мире где люди гораздо больше вашего вообще расказ со скрытым смыслом посли его прочьтения вы по другому станите отнаситься к миру и его окружаущим.. несмотря на то, что маленький принц ребенок, ему открывается истинное видение мира, недоступное даже взрослому человеку. да и люди с омертвелыми душами, которых встречает на своем пути главный герой, намного страшнее сказочных чудовищ. взаимоотношения принца и розы намного сложнее, чем отношения принцев и принцесс из фольклорных сказок. ведь именно ради розы маленький принц жертвует материальной оболочкой – он выбирает телесную смерть.
Художественная как искусство слова художественная наряду с музыкой, живописью и т. п. является одним из видов искусства. слово «искусство» многозначно, в данном случае им названа собственно художественная деятельность и то, что является ее результатом (произведение). в разных видах искусства действует один и тот же закон: бессодержательный материал организуется художником в жизнеподобную форму, выражающую определенное идейно-эстетическое содержание. при этом каждый вид искусства использует «свой» материал: музыка — звук, живопись — краски, архитектура — камень, дерево, металл и т. д. специфика художественной заключается в том, что это — вид искусства, использующий в качестве единственного материала слова и конструкции человеческого языка. таким образом, — это искусство слова. вряд ли можно преувеличить влияние на формирование личности. искусство слова давно уже стало частью той социальной и культурной среды, в которой развивается каждый человек. сохраняет и передает из поколения в поколение общечеловеческие духовные ценности, обращаясь напрямую к сознанию человека, так как материальным носителем образности в является слово. взаимосвязь слова, точнее, речи и мышления изучается давно и не вызывает сомнений: слово — результат мысли и ее инструмент. с слов мы не только выражаем то, что думаем: сам мыслительный процесс имеет (словесную) основу и невозможен вне речи. и если слово формирует мысль, значит, искусство слова способно повлиять на образ мысли. в можно найти множество примеров, это. нередко искусство слова напрямую использовалось как мощное идеологическое оружие, ные произведения становились инструментом агитации и пропаганды (например, произведения советской ). безусловно, это крайние проявления, но даже в том случае, когда литература напрямую не претендует на роль агитатора и наставника, она доносит до человека представления об определенных нормах, правилах, наконец, предлагает ему определенный способ видения мира, формирует его отношение к той информации, которую человек получает ежедневно.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
LIZA3101200613.06.2021 13:46
-
хомяк22511.02.2021 10:31
-
12345689012212121214.01.2022 07:16
-
magauovaalem121.12.2022 16:21
-
daria1980212.08.2021 09:30
-
Dima22859029.04.2021 03:52
-
daniltarakano1314.05.2023 11:34
-
Demongirl128.06.2022 01:01
-
AngreilKyzmun13.02.2020 12:39
-
Тотошка3304.11.2020 00:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.