1. выпишите, какое событие в франции связанное с деятельностью наполеона бонапарта произошло в 1805 году: 1) битва под аустерлицем 2) тильзитский мир между россией и францией 3) коронация наполеона 4) нападение на россию 5) египетский поход наполеона ответ: 2. выпишите дату последнего в российской империи дворцового переворота: 1) 1801 г. 2) 1825 г. 3) 1855 г. 4) 1881 г. 5)1861 ответ: 3.выпишите, к какому периоду можно отнести учреждение министерств, создание государственного совет, издание указа «о вольных хлебопашцах»: 1) 1801-1812 гг. 2) 1813-1825 3) 1825-1855 гг. 4) 1855-1881 гг. 5) 1881-1894 гг. ответ: 4. выпишите имя политического деятеля российской империи, который сумел не только изменить государственное , но и провёл кодификацию законов государства: 1) александр i 2) м.м.сперанский 3) николай i 4) а.а.аракчеев 5) александр ii ответ: 5. выпишите название события наполеоновских войн, получившего название «битва народов»: 1) битва при бородино 2) битва под малоярославцем 3) битва за смоленск 4) битва при аустерлице 5) лейпцигская битва ответ: 6. выпишите название группы представителей общественной мысли 1830-1850-х гг., идеализировавших прошлое россии, считавших, что россия должна развиваться самобытным путём, а не следовать образцам ведущих европейских стран: 1) западники 2) социал-демократы 3) славянофилы 4) декабристы 5) консерваторы ответ: 7. соотнесите общественные явления российской и понятия, с которыми они связаны: явление: а) движение декабристов б) движение народников ответ: 8. выпишите название объединение правителей ряда стран европы и россии, созданное в первой половине xix в. с целью сохранения мира в европе и поддержки старых монархических династий? 1) священный союз 2) тройственный союз 3) антанта 4) союз трёх императоров 5) антифранцузская коалиция ответ: 9. выпишите три события из перечисленных ниже, которые связаны с правлением александра ii: а) земская реформа б) судебная реформа в) строительство транссибирской ж/д магистрали г) отмена крепостного права д) создание «антанты» е) закон «о кухаркиных детях» 1) а, б, в; 2) б, в, д 3) а, в, е 4) а, б, г 5) г, д, е ответ: 10. выпишите три события из перечисленных ниже, которые относятся к -турецкой войне 1877-1878 гг. а) бой на шипкинском перевале б) осада севастополя в) сан-стефанский договор г) парижский мир д) спор из палестинских святынь е) взятие плевны 1) а, б, г 2) б, в, д 3) а, в, е 4) а, б, в 5) г, д, е ответ: 1)«союз спасения» 2)«хождение в народ» 3)«чайковцы» 4) сенатская площадь 5) «союз благоденствия»

226

232

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

magoomamedzadeh

История

4,5(85 оценок)

1-1 2-1 3-1 4-3 5-5 6-3 7-декабристы-1,4,5 народники-2,3 8-5 9-4 10-3

markelovakristi

История

4,5(81 оценок)

Кначалу 13 века русь оказывала сильное влияние на , так полоцкая земля и установили тесные контакты с ее жителями, которые заключались в основном в сборе дани с местного населения. однако земли манили и феодалов, а именно представителей духовно-рыцарских орденов. вторжение рыцарей-крестоносцев (их называли так из-за того, что на их одежде было изображение креста) в юго-восточную началось после того, как ватикан провозгласил крестовый поход в эти земли.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.