Ответы на вопрос:
все дороги ведут в рим” - гласит пословица. и согласно этой пословице, одна из дорог однажды меня в этот великий город.
войдя в рим, я был поражен его великолепием: домами, храмами, алтарями, колоннами. еще меня удивило то, как много людей собралось в нем. я осмотрел холмы, между которых стоит город, прогулялся на набережную реки тибр, поглядел на храм верховного бога юпитера. потом я зашел на форум, чтобы посмотреть на богатых римлян, одетых в тоги. форум — это такое место, где собираются римские граждане, по делам или просто так. я завершил прогулку около колонны императора траяна, поставленной в честь победы римских легионеров над варварами.
я присел отдохнуть около особняка аристократа. здесь я наблюдал, как из дома рабы вынесли лектику — носилки с шатром. в них сидела богатая патрицианка, вся увешанная драгоценностями. рабы понесли носилки с госпожой по улице, а следом шли рабы-охранники. немного спустя из дома вышли еще рабы с корзинами и отправились в сторону рынка. я вообще заметил, что римляне, даже плебеи, сами почти не работают. за них все делают рабы.
я проголодался и купил пирожки у уличного торговца. он тоже оказался рабом, но вольноотпущенником. часть своей выручки он отдает хозяину.
конечно, я увидел и колизей. его арена и амфитеатр поразили меня своими масштабами. сюда как раз стекался народ. император дарил народу зрелища гладиаторских боев в честь очередной победы своих легионов над противников. на арену выходили гладиаторы, целые отряды. они были вооружены копьями, мечами, пиками. рабы везли на колесах клетки с хищными пантерами и тиграми, из заморских стран. сегодня люди и звери будут сражаться друг против друга. проигравший погибнет.
я понял, что для римлян бой гладиаторов — обычное зрелище. зрители спокойно жевали пирожки и сладости, держали на коленях своих детей в то время, как на арене лилась кровь. я ушел из цирка, когда римские граждане заключали пари на деньги и болели за «своих» гладиаторов. кто кого побьет: германцы или галлы? люди чувствовали себя повелителями мира, гражданами великой империи, которая никогда не падет! ↑
если бы я был комсомольцем
я бы искренне верил в торжество коммунизма во всем мире, а сам отправился бы на комсомольскую стройку, чтобы своей стране приблизить коммунизм. комсомольских строек в советском союзе было огромное количество, молодежь с радостью отправлялась туда. так как я учусь в институте, то попал бы я в стройотряд. работать там я стал бы в молодежном коллективе, а это шутки, веселье, песни. ну и платили бы на этих стройках прилично. за несколько летних месяцев я заработал бы на пальто, ботинки, шапку (пыжиковую или норковую), еще и деньги бы остались маме на золотые сережки.
к сожалению, я не успел побывать комсомольцем, поучаствовать в комсомольских стройках, потому что в связи с роспуском комсомола в сентябре 1991 организация комсомольских строек прекратилась.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
vanechkamituso20.01.2021 06:49
-
capppcappi27.12.2022 17:52
-
RRRR222111126.07.2020 05:32
-
Jelly200518.11.2021 00:30
-
ainura12a13.09.2020 16:15
-
Dymai1112.09.2020 02:19
-
nurkenalmazbek29.03.2022 21:43
-
delacourr13.07.2022 14:59
-
плохознающия27.01.2022 22:42
-
Gurza9724.01.2021 13:04
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.