Ответы на вопрос:
на рубеже xix-хх вв. самыми развитыми странами человеческой цивилизации являлись страны европы и в первую очередь – великобритания, франция, германия, в северной америке – сша; особняком стояла россия, в которой темпы развития с каждым годом наращивались и приближались к темпам развитых стран.
рис. 1. буржуазия во власти. карикатура (источник)
во всех этих странах можно было наблюдать удивительно похожие специфические процессы, с поправкой на национальный характер, а именно: увеличивающийся рост промышленных и иных буржуа и буржуазии в целом и рабочих, которые уходили в города из села, и становились пролетариатом – наёмными работниками на тех или иных предприятиях буржуазии, зачастую не имея почти никаких прав и имея довольно маленькую зарплату (см. рис. 1). вследствие этого противоречия (антагонизм) между этими категориями (или классами) населения с каждым годом увеличивался. для отстаивания своих прав рабочие стали создавать профессиональные союзы (профсоюзы), которые стали бороться с «хозяином» предприятия и системой в целом. из-за возникших противоречий в развитых странах мира всё большую популярность стали набирать идеи социал-демократии, марксизма и социальной революции, с которыми официальные власти всячески боролись. набирало обороты такое понятие как миграция населения. сотни и тысячи семей западной европы и россии (в основном, еврейское население из черты оседлости) стали перебираться в новые страны – большинство в сша, за т.н. «американской мечтой» (см. рис. 2).
рис. 2. эмиграция в сша (источник)
вместе с тем, увеличение роста пролетариата вело к появлению новых промышленность объектов, и, следовательно, к ещё большему обогащению буржуазии. капитал стал наднациональным. создавались транснациональные компании и корпорации, которые постепенно «опутывали» страны мира своими финансовыми сетями. рынком стал весь мир. в условиях жёсткой конкуренции появлялись отдельные компании, которые становились монополистами в своей области. так, нефть и нефтяные продукты ассоциировались с семейством рокфеллеров, швейные машинки – с компанией «зингер» и т.д. (см. рис. 3).
рис. 3. производство кока-колы. начало хх века (источник)
рубеж веков стал временем появления и внедрения новых открытий. электричество осветило сотни городов развитого мира. телефон, телеграф и радио связали страны и континенты между собой. авиация, дирижабль, новые виды пароходов делали страны ближе друг к другу. появился синематограф (кино). в искусстве господствовал стиль модерн. вместе с тем появились и новые средства взаимного уничтожения – пулемёт, танк, подводная лодка, аэроплан с бомбами, отравляющие газы и т.д.
капитал не только вышел за пределы своих стран, ему требовалось всё больше и больше рынков. колонии и сферы влияния развитых стран уже не спасали. практически все страны достигли своего наивысшего предела территориального развития. для получения новых рынков сбыта требовался новый передел мира, грозивший новой, уже мировой войной.
к 1914 году, к началу первой мировой войны, в мире оформились два противоборствующих между собой военно-политических лагеря. с одной стороны это были великобритания, франция и россия, союз которых получил название «антанта», что в переводе обозначает «сердечное согласие» и тройственный союз, состоящий из германии, австро-венгрии и италии. суть противоборства сводилась к новому переделу мира и получению новых земель и территорий (со стороны германии и союзников) и к недопущению такого передела (со стороны антанты).
в 1900-1914 гг. в европе и мире произошли местные, локальные конфликты (-бурская война в южной африке, столкновения в иране (персии), -японская война, две войны (см. рис. 4) и т.д., в которых так или иначе (в основном негласно) принимали участие «блоковые» страны, как бы прощупывая друг друга на третьей территории.
рис. 4. первая война. 1912 год (источник)
таким образом, к 1914 году мир окончательно вступил в новую эпоху, логическим итогом которой была первая мировая война.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
elenskaya310517.11.2021 19:00
-
Shaurma02106.07.2020 07:43
-
tomlinsondarya22.09.2022 13:45
-
men201728.06.2020 03:08
-
hurremsultan3014.11.2021 07:16
-
Дерюгин24.05.2020 20:41
-
Sone4ga02.04.2021 06:20
-
vbrcb21.08.2020 05:01
-
satvika6102.03.2021 13:33
-
lenasinyikovich16.07.2021 21:31
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.