Ответы на вопрос:
Язык – зеркало жизни народа. какую важную роль он играет! без него нельзя обойтись ни в одной сфере деятельности человека: везде очевидно его огромное значение. у каждого народа свой язык, а язык – один из самых замечательных, что подтвердят слова многих классиков нашей . однако под влиянием жизни язык меняется вместе с ней, притом не всегда в лучшую сторону. в своем тексте таисия васильевна жарова поднимает проблему сохранения языка. размышляя над ней, она обращает внимание на то, что «за короткий срок сумели обрусеть» и «размежеваться по значению» слова, относящиеся раньше только к определенной среде. так же автор отмечает, что наш язык – интереснейшее явление для наблюдения лингвистов и , однако он пестрит не только иноязычными словами, но и уголовной лексикой, а слова, которыми пользовались классики, из него «ушли временно» и «ждут светлых дней». позиция автора ясна: т.в.жарова считает, что нужно беречь язык и не «обижать его пошлостью, чужим сором, ненормативной лексикой, канцелярскими изысками». с этой мыслью невозможно не согласиться, ее подтверждение можно найти в различных статьях о языке или проанализировав произведения классиков. так, вспоминая роман-эпопею льва николаевича толстого «война и мир», большинство читателей осознают, какое наслаждение дарит сам процесс чтения, не говоря уже об интересном сюжете и героях, ставших любимыми. читая произведение, понимаешь, как прекрасен родной язык и сколько всего можно с него рассказать, описать, что мастерски и делает л.н.толстой. словами он описывает эпоху того времени, и мы видим все ее черты и стороны без иллюстраций, просто вчитываясь в слова. а как точно переданы красота и вместе с ней порочность элен с нашего языка! какими прекрасными представляем мы летнюю ночь в отрадном и цветущий дуб, встретившийся андрею болконскому! язык , на котором писали и говорили классики, велик, он может передать все, он поистине богат без лишних заимствований. о том, что нужно беречь наш великий язык говорят и далекие по времени от классиков писатели в своих статьях. например, советская переводчица нора галь в статье «слово живое и мертвое» или российский лингвист максим кронгауз в статье « язык на грани нервного срыва». обоих авторов тревожит судьба языка, как должна тревожить и каждого человека. нора галь говорит о том, что часто в повседневной жизни неоправданно и неумеренно используется канцелярит и заимствования из других языков, о том, что наш великий язык должен звучать достойно. максим кронгауз пишет, что язык должен меняться вместе с жизнью и он меняется, но некоторые изменения ему только во вред, и язык нужно сохранять и защищать. итак, наш язык велик, и «нет таких звуков, красок, образов и мыслей — сложных и простых,— для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения», как писал к.г.паустовский. нужно беречь язык, сохраняя его величие для будущих поколений.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
katya117213.02.2022 09:19
-
ХарламоваяАня27.01.2020 18:31
-
ПакЧимин11110.03.2020 02:00
-
aazzziizz04.01.2021 14:33
-
dimasik33714.12.2022 16:28
-
marybyl8621.08.2020 18:14
-
Hahaha123456789007.10.2021 21:08
-
SVT3812.04.2020 15:02
-
lionlioness02.10.2022 05:25
-
black9306.02.2023 23:48
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.