Ответы на вопрос:
Любовь к кавказу и глубокий интерес к особенностям жизни горцев нашли отражение во многих произведениях л.н. толстого. при этом в них нет ни одной строчки, где бы он искажал образ чеченцев, их ментальность. находясь на кавказе, толстой изучает самый распространённый среди горцев-мусульман кумыкский язык и записывает чеченские песни, учится джигитовать. среди горцев он находит много замечательных, смелых и самоотверженных, простых и близких к природе людей. большое внимание толстой уделил фольклору и этнографии народностей кавказа. их быт, нравы, , народное творчество и язык запечатлены толстым во многих подробностях и с поразительной художественной точностью. так, в рассказе «кавказский пленник» толстой великолепно описал повседневную жизнь горцев, образы мужчин и женщин, быт, обычаи и некоторые ритуалы горцев, их одежду, предметы быта, взаимоотношения и характерные черты. устами офицера жилина, попавшего в плен к горцам, писатель сообщает нам весьма интересные подробности мирной жизни горского аула: « сакля татарская, два дерева подле ней. собака чёрная лежит на пороге, коза с козлятами ходит — хвостиками подёргивают. -под горы идёт татарка молоденькая, в рубахе цветной, распояской, в штанах и сапогах, голова кафтаном покрыта, а на голове большой кувшин жестяной с водой. идёт, в спине подрагивает, перегибается, а за руку татарчонка ведёт бритого, в одной рубашонке». [1] в этом рассказе толстой детально описывает образы некоторых горцев, их одежду и характерные черты: « вчерашний с красной бородой, в бешмете (верхняя одежда) в шёлковом, на ремне кинжал серебряный, в башмаках на босу ногу. на голове шапка высокая, баранья, чёрная, назад заломленная другой, поменьше ростом, черноватенький. глаза чёрные, светлые, румяный. бородка маленькая, подстрижена, лицо весёлое, всё смеётся. одет черноватый ещё лучше: бешмет шёлковый синий, галунчиком (нашивка, тесьма — золотого или серебряного цвета). кинжал на поясе большой, серебряный, башмачки красные, сафьянные, тоже серебром обшиты. а на тонких башмачках другие, толстые башмачки. шапка высокая, белого барашка. — быстрый, живой, так весь на пружинах и ходит, подошёл прямо к жилину, сел на корточки, оскаливается, потрепал его по плечу, что-то начал часто-часто по-своему лопотать, глазами подмигивает, языком прищёлкивает». [2]
К художественным средствам «Мцыри» относятся:
сравнения («слаб и гибок, как тростник»),
эпитеты («блаженные дни»),
метафоры («судьба смеялась надо мной»),
инверсия («про волю дикую степей»),
риторические вопросы,
восклицания,
обращения («Я молод, молод!»),
анафоры («Про милых ближних и родных, / Про волю дикую степей»).
Излюбленным приемом Лермонтова считается сравнение, оно употребляется в поэме наиболее часто. Не менее важным приемом является олицетворение природы, благодаря которому создается образ живой природы как и противника Мцыри.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
nnatasha098118.09.2022 00:28
-
skkzrjyltcm200509.06.2021 04:06
-
Anton99955500088844416.04.2021 01:06
-
Aizadaserikova200411.01.2021 11:03
-
yaroslavat0509.12.2022 04:38
-
moudoder31.01.2023 10:59
-
t89633261566polypony10.07.2021 02:34
-
prostofiii29.06.2022 10:49
-
pestowasonya21.08.2020 10:20
-
ania5125.02.2023 20:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.