1. перечислите среды обитания живых организмов. опишите одну из них. примеры приспособленности к ней ее обитателей. 2. опишите строение плесневого гриба пеницилла. каково значение плесневых грибов в природе и жизни человека?
126
335
Ответы на вопрос:
1) наземно-воздушная среда обитания 2) водная среда обитания 3) почвенная среда наземно-воздушная среда обитания включает в себя воздушную и наземную части и отлично подходит для размножения и развития живых существ. это довольно сложная и многообразная среда, для которой характерна высокая степень организации всего живого. подверженность почвы эрозии, загрязнениям приводит к уменьшению численности живых существ. в наземном мире обитания у организмов достаточно сильно развит внешний и внутренний скелет. это произошло потому, что плотность атмосферы намного меньше плотности воды. одним из значимых условий для существования считаются качество и структура воздушных масс. они находятся в непрерывном движении, поэтому температура воздуха способна достаточно быстро изменяться. живые существа, которые обитают в этой среде, должны адаптироваться к ее условиям, поэтому у них развилась приспособленность к резким колебаниям температур. воздушно-наземная среда обитания более многообразна, нежели водная. здесь не так сильно выражены перепады давления, однако довольно часто возникает нехватка влаги. по этой причине у наземных живых созданий имеются механизмы, им со снабжением организма водой, в основном в засушливых районах. у растений образуется сильная корневая система и специальный водонепроницаемый слой на поверхности стеблей и листьев. животные исключительным строением внешних покровов. их образ жизни поддерживать водный . примером может быть миграция к водопоям. большую роль играет и состав воздуха для наземных живых существ, обеспечивающий структуру жизни. сырьевым источником для фотосинтеза является углекислый газ. для соединения нуклеиновых кислот и белков требуется азот. приспособленность к среде обитания приспособление организмов к среде обитания зависит от места их жительства. у летающих видов сформировалась определенная форма тела, а именно: легкие конечности; облегченная конструкция; обтекаемость; наличие крыльев для полета. у лазающих животных: длинные хватательные конечности, а также хвост; тонкое длинное тело; сильные мышцы, позволяющие подтягивать туловище, а также перекидывать его с ветки на ветку; острые когти; мощные хватательные пальцы. у бегающих живых созданий отмечаются следующие особенности: сильные конечности, имеющие малую массу; уменьшенное количество защитных роговых копыт на пальцах; сильные задние и короткие передние конечности. у некоторых видов организмов специальные приспособления позволяют им сочетать признаки полета и лазанья. например, забравшись на дерево, они способны на длинные прыжки-полеты. другие виды живых организмов могут быстро бегать, а также летать.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
nikitleas16.09.2022 00:03
-
РОДЯ4511.01.2022 09:54
-
dina5364617.08.2020 11:04
-
lina2805200304.05.2022 22:25
-
Kkb19420.04.2021 21:38
-
yanalatina9713.10.2021 15:38
-
Kovik1234521.02.2021 16:03
-
Amfitom1ne09.04.2021 17:37
-
ale200517111219.06.2021 13:49
-
csmurzik06.03.2021 20:05
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.