Решить это. 30 . при выполнении с выбором одного ответа (это а1 – а24) выпишите номер правильного ответа. например: а1-2; а2-4 и т.д. а1. цитология – наука о: 1.клетке 2.неживой природе 3.сохранении жизни на земле 4.взаимосвязи организмов с окружающей средой. а2. к неорганическим веществам клетки относятся: 1.жиры 2.минеральные соли 3.белки 4.углеводы а3. основная функция нуклеиновых кислот: 1.строительная 2.опорная 3.энергетическая 4. хранение и передача наследственной информации а4. к клетки относится : цитоплазма рибосомы ядро плазматическая мембрана а5. образование и накопление энергии происходит в : лизосомах рибосомах митохондриях вакуолях а6. в результате мейоза образуются: одна клетка две клетки три клетки четыре клетки а7. в результате митоза образуются клетки : 1.с одинарным набором хромосом 2.с двойным набором хромосом 3. с тройным набором хромосом 4.с четвертным набором хромосом а8. к генеративным органам растения относится: 1. семя 2.корень 3. стебель 4.лист а 9. околоцветник – это: 1.тычинки и пестик 2. тычинки и венчик 3.чашелистики и пестик 4.чашечка и венчик. а10. зона корня, защищающая корень от механических повреждений: 1.корневой чехлик 2.зона роста 3. зона всасывания 4.зона проведения. а11. часть стебля, обеспечивающая рост стебля в толщину. 1.сердцевина 2.камбий 3.древесина 4.сердцевина а12. к видоизмененным побегам относятся: 1. иголки кактуса 2.клубени картофеля 3. листья гороха 4. плод подсолнечника. а13. мочковатая корневая система у: пшеницы гороха капусты моркови а14 .из вегетативной почки развивается: 1.цветок 2.плод 3.семя 4. стебель с листьями и почками а15. какие корни отрастают от донца луковицы лука: 1.придаточные 2. боковые 3. главный 4.зачаточные а16. сочный многосемянной плод у : 1. вишни 2. яблони 3. подсолнечника 4.гороха. а17. у томата плод – 1.ягода 2.клубень 3.семянка 4. яблоко а18. к органам выделительной системы относят 1.легкие 2. кишечник 3.почки 4. желудок а19. пищеварение – это процесс: 1. получения пищи и энергии 2.механической и обработки пищи 3.образование органических веществ в листьях на свету 4. образования кислорода и выделения углекислого газа. а20. процесс фотосинтеза идет в : 1.митохондриях 2.хлоропластах 3.устьицах 4.листьях часть2 в в1 – в2 выберите несколько верных ответов. запишите выбранные цифры в порядке возрастания. в1.выберите утверждения относящиеся к бесполому размножению? 1.принимает участие одна родительская особь; 2.происходит при участии половых клеток –гамет; 3.происходит при участии спор; 4.потомство несет в себе наследственные признаки обоих родителей. 5.потомство несет в себе наследственные признаки одного из родителей. 6.обязательным условием для большинства организмов является оплодотворение 7.почкование – форма полового размножения часть 3 для ответов на этой части запишите сначала номер (с1 и т. а затем ответ к нему. с1. какое развитие называется развитием с полным превращением? примеры
Ответы на вопрос:
а1. цитология – наука о: 1.клетке а2. к неорганическим веществам клетки относятся: 2.минеральные соли а3. основная функция нуклеиновых кислот: 4. хранение и передача наследственной информации а4. к клетки относится : рибосомы а5. образование и накопление энергии происходит в : митохондриях а6. в результате мейоза образуются: четыре клетки а7. в результате митоза образуются клетки : 2.с двойным набором хромосом а8. к генеративным органам растения относится: 1. семя
а 9. околоцветник – это: 4.чашечка и венчик. а10. зона корня, защищающая корень от механических повреждений: 1.корневой чехлик а11. часть стебля, обеспечивающая рост стебля в толщину. 2.камбий а12. к видоизмененным побегам относятся: 2.клубени картофеля а13. мочковатая корневая система у: пшеницы а14 .из вегетативной почки развивается: 4. стебель с листьями и почками а15. какие корни отрастают от донца луковицы лука: 1.придаточные а16. сочный многосемянной плод у : 2. яблони а17. у томата плод – 1.ягода а18. к органам выделительной системы относят 3.почки а19. пищеварение – это процесс: 2.механической и обработки пищи а20. процесс фотосинтеза идет в : 2.хлоропластах часть2 в в1 – в2 выберите несколько верных ответов. запишите выбранные цифры в порядке возрастания. в1.выберите утверждения относящиеся к бесполому размножению? 1.принимает участие одна родительская особь; 3.происходит при участии спор; 5.потомство несет в себе наследственные признаки одного из родителей. часть 3 с1. какое развитие называется развитием с полным превращением? примеры развитие с полным превращением – это развитие при котором личинка абсолютно отличается от взрослой особи по строению и поведению. синонимы: непрямое развитие; развитие с метаморфозом
стадии развития:
1)насекомые: бабочки,мухи,наездники.
(взрослая особь)
2)земноводные
( особь
Половое размножение: учавствует две осособи, участвуют женские и мужские гаметы, в потомсте наблюдается генетическая изменчивость.
Бесполое разможение: Учавствует одна особь, Гаметы не участвуют, Потомство-генетическая копия только одного родителя.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
арсен12829.03.2023 10:24
-
ttyt312.11.2020 12:10
-
ersultanplay07.12.2022 18:54
-
VaSa454717.02.2022 16:20
-
Sergfijd20.06.2023 09:29
-
lHoneyl24.02.2023 02:27
-
Montyzzzz04.06.2021 11:13
-
nik6pw23.07.2021 07:26
-
sofka12389019.12.2022 21:46
-
Annaaa6387920.07.2020 00:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.