1.в ниже предложении пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном(-ых) слове(-ах). лесник, (1) в высоких резиновых сапогах и лёгкой куртке, (2) идёт, (3) задумавшись,(4) по тихой тропинке и ,(5) кажется,(6) не замечает ничего вокруг. ответ: 2.в ниже предложениях пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обособленном(-ых) определении(-ях). наполняя воздух ароматом согревающейся земли,(1) наступил солнечный апрель. все местные жители,(2) конечно,(3) обрадовались шустрым ручейкам,(4) бодро бежавшим к маленькой речонке,(5) сверкавшей в отдалении.ответ:

Встав рано утром , мне всегда , как думаю и всем остальным , приходит в голову во интересно, а какая там погода за окном?". Зачастую, честно признаюсь, от этого зависит мое настроение.

Как ни странно, моя любимая погода - дождливая. Я люблю пить душистый какао или теплый чай, сидя на подоконнике и рассматривая стекающие по стеклу капли . Укроюсь пледом и думаю о чем-то,размышляю, отдыхаю. Мне нравится такое времяпровождение. Читаю книгу и чувствую себя комфортно.

Плохо конечно, когда в дождливую погоду нужно выйти на улицу, особенно утром в школу , недавно и будучи от того в сонном состоянии.

Но как говорится, у природы нет плохой погоды. Солнце дает нам возможность сьездить на море и позагорать , его отсутствие и мороз дарит в качестве развлечений лыжи, санки и коньки. А мой любимый дождь обрести спокойствие и умиротворение.