Нужно сжатое изложение, спасайте (1)недалеко от скалистого берега резвились на поверхности океана дельфины. (2)вдруг один из них отделился, громко фыркнул, как бы отвечая на призывный сигнал трубы, и быстро поплыл к скале. (3)вскоре ловцы жемчуга снова увидели этого дельфина, только теперь на его спине сидело, как на лошади, странное существо. (4)чудовище обладало телом человека, а на лице его виднелись преогромные, как старинные часы-луковицы, глаза, сверкавшие в лучах солнца подобно фонарям автомобиля. (5)кожа, казалось, отливала нежным голубым серебром, а кисти рук походили на лягушечьи – тёмно- зелёные, с длинными пальцами и перепонками между ними. (6)странное существо держало в руке длинную витую раковину и трубило, затем оно засмеялось весёлым человеческим смехом, что-то крикнуло, похлопало лягушечьей рукой по лоснящейся спине дельфина, и они вместе понеслись по водяной глади океана. (7)ловцы невольно вскрикнули. (8)необычный наездник обернулся, увидел людей, с быстротой ящерицы соскользнул с дельфина и скрылся в воде. (9)весь этот необычный выезд занял не более минуты, но зрители долго не могли прийти в себя от изумления. (10)скоро лодки рассеялись по заливу. (11)на каждой было два ловца: один нырял, другой вытаскивал ныряльщика, а потом они менялись ролями. (12)вода была тёплая и прозрачная: на дне отчётливо был виден каждый камешек. (13)ближе к берегу со дна поднимались кораллы – непод- вижно застывшие кусты подводных садов. (14)мелкие рыбёшки, отливавшие золотом и серебром, шныряли между этими кустами. (15)ныряльщик опустился на дно и, согнувшись, начал быстро собирать раковины и класть в привязанный на боку мешочек. (16)его товарищ по работе, местный индеец, держал в руках конец верёвки и, перегнувшись через борт лодки, смотрел в воду. (17)вдруг он увидел, что ныряльщик вскочил на ноги так быстро, как только мог. (18)взмахнул руками, ухватился за верёвку и дернул её так сильно, что едва не стянул напарника в воду. (19)лодка качнулась. (20)ныряльщик ловко взобрался на неё, глаза его были расширены. (21)широко раскрыв рот, он с испугом вымолвил: − (22)акула. (23)нам конец. (24)в воде творилось что-то неладное. (25)маленькие рыбки, как птицы, завидевшие коршуна, спешили укрыться в густых зарослях подводных лесов. (26)и вдруг индеец увидел, как из-за выступавшей подводной скалы показалось что-то похожее на багровый дым, который медленно расползался во все стороны, окрашивая воду в розовый цвет. (27)появилась акула, медленно повернулась, затем исчезла за выступом скалы. (28)багровый подводный дым мог быть только кровью, разлитой на дне океана. (29)что там произошло? (30)индеец посмотрел на своего товарища, но тот неподвижно лежал на спине, ловя воздух широко раскрытым ртом, и бессмысленно глядел в небо. (31)прошло несколько минут, и ныряльщик наконец пришёл в себя, но как будто потерял дар речи – только мычал, качал головой и отдувался, выпячивая губы. − (32)говори! – крикнул индеец, с силой тряхнув напарника. (33)тот покрутил головой и сказал глухим голосом: − (34)видал морского дьявола, он спас меня от акулы. − (35)да говори же! – кричали изо всех сил ловцы, собравшиеся возле лодки. − (36)смотрю – акула, плывёт прямо на меня. (37)конец мне! (38)боль- шая, чёрная, уже пасть открыла, сейчас есть меня будет. (39)вижу: ещё кто-то плывёт. − (40)другая акула? − (41)дьявол! (42)тот самый, который играл с дельфином. (43)лапы, как у лягушки. (44)сам блестит, как рыба чешуёй. (45)поплыл к акуле, сверкнул лапой – шарк! (46)кровь из брюха акулы… − (47)чудеса! (48)чудовище спасает человека! − (49)это морской бог приходит на бедным, – поправил ны- ряльщика старый индеец. (50)весть быстро разлетелась по лодкам, плававшим в заливе.

214

371

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Lyadavinchi

Русский язык

4,5(63 оценок)

Сложно ! и мало даёшь

Аnuk

Русский язык

4,6(82 оценок)

1 предложение в 1 абзацце

Объяснение:

во 2 обзаце 3 предложение

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.