20 ! с хоть немного 1. какие утверждения являются верными? выпишите соответствующие номера. 1) производные предлоги, как и союзы, могут образовываться от любой части речи. 2) союзы соединяют однородные члены, части сложного предложения, а также предложения в тексте. 3) некоторые частицы, как и союзы, служат для образования форм слова. 4) междометия используются в разговорной речи для передачи различных чувств и эмоций. 2. в каком предложении выделенное слово не является предлогом? выпишите это слово, вставив пропущенную букву и раскрыв скобки. 1) (в) месяца школьники работали над этим проектом. 2) (в) лета гроз почти совсем не было. 3) (в) проливных дождей вода в реке поднялась до критической отметки. 4) все было не так, как об этом рассказывали (в) 3. выпишите цифры, на месте которых в предложении пишется частица ни. н(1) девушку эту н(2)где я больше н(3) видел, н(4) молодого человека. 4. в какой строке все слова пишутся через дефис? выпишите эти примеры, раскрыв скобки. 1) придумай(ка), сходи(же), когда(нибудь) 2) все(ли) пришли, будто(бы), сказать(то)сказал 3) (кое)что, все(таки), какой(либо) 4) вряд(ли), (как)будто, об этом(же) 5. в каком предложении частица не со словом пишется раздельно? выпишите это слово, раскрыв скобки. 1) мы перешли реку по (небольшому деревянному мостику. 2) сибирская лиственница — дерево, имеющее (не)мало весьма ценных качеств. 3) в музее было достаточно много никем еще (не)изученных старинных рукописей. 4) (не)смотря на шторм, корабли вышли в море. 6. в каком предложении оба слова пишутся слитно? выпишите эти слова, раскрывая скобки. 1) (в)продолжение месяца нельзя было ездить (по)этому мосту. 2) я все(же) уверен, что нужно много тренироваться, что(бы) добиться успеха. 3) (за)то пальто заплатили дороже, (за)то оно и лучше. 4) (в)виду похолодания взяли с собой теплые куртки, что(бы) не замерзнуть. 7. одно из следующих словосочетаний построено неправильно. найдите его и выпишите, исправив ошибку. поехать на кавказ думать обо всем сразу описать о картине дорожить здоровьем 8. какое предложение построено неправильно? выпишите его, исправив ошибку. 1) защитник бросился наперерез игроку противника и перехватил мяч. 2) вследствие ремонтных работ прибытие поезда задерживалось. 3) птичьи голоса слышались как на опушке, так и в глубине леса. 4) входить сюда можно только по предъявлению паспорта. 9. расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. ах(1) как здорово было бегать босиком под этим проливным дождем(2) расплескивая небо в лужах(3) и смеяться от переполняющей тебя(4) радости!

115

282

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

FantomASS1

Русский язык

4,5(74 оценок)

1) 2,4 2) 2 7)3 только

егор1465

Русский язык

4,6(45 оценок)

1) производные предлоги, как и союзы, могут образовываться от любой части речи.2) союзы соединяют однородные члены, части сложного предложения, а также предложения в тексте.3) некоторые частицы, как и союзы, служат для образования форм слова.4) междометия используются в разговорной речи для передачи различных чувств и эмоций.

0KULLEP0

Русский язык

4,8(59 оценок)

крупенький значит большой

лохматый ты наверно знаешь что такое?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.