Выделите обособленные члены, и чем они выражены. 1. луна уже на ущербе, и, неуловимо склоняясь к горизонту, она краснеет и будто увеличивается. 2. я любил солнце, но на него невозможно было смотреть, а на луну я смотрел подолгу: таинственно и непонятно, без всякой поддержки, висел в небе сияющий круг, освещая землю, отбрасывая тени от домов, заборов, деревьев. 3. хорошо было бегать по лужам и после дождя, вздымая грязные брызги, окропляя ими рубашку и штаны. 4. любуясь и наблюдая, люди научились предсказывать погоду завтрашнего дня и дней, следующих за завтрашним. 5. звзды, мерцая, молча говорят о бесконечности вселенной, о е раскрытых и ещ нераскрытых тайнах. 6. перед бором, уходя вниз, расстилался луг, пестреющий цветами. 7. слева от меня по краю бора росли маленькие сосенки, а кое-где, отбежав от них, стояли кудрявые кусты можжевельника. 8. и опять я шл бездумно, не имея определнной цели, но вс замечая и всем любуясь. 9. лисица не замечала меня, я не отрывал от не взгляда, любуясь красивым зверем, наблюдая, как он ведт себя не в клетке зоопарка, а в родных кустах, полянах, перелесках.
Ответы на вопрос:
Объяснение:
1. Если обращение стоит в начале предложения, оно отделяется запятой или восклицательным знаком. Восклицательный знак ставится тогда, когда обращение произносится с сильным чувством. Предложение после восклицательного знака обычно начинают писать с большой буквы. Например: 1) Серебристая дорога, ты зовёшь меня куда? (С. Есенин) . 2) Звёздочки ясные! Звёзды высокие! Что вы храните в себе, что скрываете? (С. Есенин) .
2.Если обращение стоит внутри предложения, оно выделяется с двух сторон запятыми, например: Ну, брат Грушницкий, жаль, что промахнулся! (М. Лермонтов) .
3.Если обращение стоит в конце предложения, перед обращением ставится запятая, а после него — тот знак, который нужен по смыслу предложения: точка, во знак, восклицательный знак, многоточие. Например: 1) Ну, садитесь за стол, друзья (В. Шукшин) . 2) Разве куда едете, драгоценный мой? (А. Чехов) . 3) Как недогадлива ты, няня! (А. Пушкин) . 4) Свинья ты, братец.. . (М. Горький) .
4. Если рас обращение разорвано другими словами — членами предложения, то каждая часть выделяется запятыми, например: Крепче, конское, бей, копыто, отчеканивая шаг! (Э. Багрицкий) .
5. При наличии нескольких обращений к одному лицу, находящихся в разных местах предложения, каждое из них выделяется запятыми: 1) Яков, подними-ка, братец, занавес (А. Чехов) . 2) ...И потому, Фома, не лучше ли, брат, расстаться? (Ф. Достоевский) .
5. Междометная частица о от обращения знаками препинания не отделяется, например: Как хорошо ты, о море ночное! (Ф. Тютчев) .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Danielufa30.12.2021 12:57
-
lolkekcheburek2730.11.2022 11:04
-
jadeholden45103.02.2022 14:13
-
лера228508.04.2022 17:30
-
208дитма80231.07.2022 02:41
-
Nikol300130.07.2020 04:40
-
lizamankova9413.10.2022 22:06
-
макс310623.12.2022 18:46
-
Volovoy00T09.01.2020 18:23
-
TanyaMakarova2621.11.2021 05:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.