Тест по биологии 9 класс "происхождение и развитие жизни на земле" 1. теория абиогенеза объясняет возникновение жизни на земле путём: а) занесения её из космоса; б) происхождение её от живого; в) сверхъестественное творение; г) самопроизвольное зарождение из неживого. 2.окончательно в 19 в. доказал невозможность самопроизвольного зарождения жизни в питательной среде, помещённых в колбу, с образным горлом: а) ф. реди; б) л.пастер; в) а. левенгук; г) л. спаллациани. 3. в 1924 году гипотезу происхождения жизни на земле сформулировал: а) л.пастер; б) с.миллер; в) д.бернал; г) а.опарин. 4.согласно а.и.опарина основными источниками энергии для абиогенного синтеза органических веществ из неорганических на древней земле были: а) электрические снаряды; б) ультрафиолетовое излучение; в)тепловые излучения от извержения вулканов; г) энергия реакций. 5.жизнь на земле возникла: а)первоначально на суше; б) первоначально в океане; в) на границе суши и океана; г) одновременно на суши и океане. 6. теория биогенеза объясняет возникновение жизни на земле путём: а) занесения её из космоса; б) происхождение её от живого; в) сверхъестественное творение; г) самопроизвольное зарождение из неживого. 7.классическое определение жизни дал: а) ф. реди; б) л.пастер; в) а. левенгук; г) ф.энгельс. 8. существенным отличием живого от неживого является: а) наличие обмена веществ и энергии и генетическая программа; б) единство элементного состава; в) открытость и саморегуляция; г) дискретность и целостность. 9.гипотеза панстермии предполагает а) жизнь занесена на нашу планету извне; б) жизнь возникала неоднократно из неживого вещества; в)постепенное возникновение жизни на земле из неорганических веществ путём длительной абиогенной молекулярной эволюции; г) жизнь существовала всегда. 10.первые живые организмы на земле появились: а) в протерозойской эре в) в архейской эре б) в палеозойской эре г) в мезозойской эре 11.какой период не относится к мезозойской эре? а) триасовый б) меловой в) каменноугольный г) юрский 12.птицы произошли: а) от млекопитающих в) от земноводных б) от рептилий г) от рыб 13.покрытосеменные растения на земле появились: а) в кайнозойской эре в) в протерозойской эре б) в палеозойской эре г) в мезозойской эре 14.голосеменные произошли: а) от мхов в) от папоротников б) от плаунов г) от хвощей 15. расположите группы животных в порядке их возникновения. (5 ) а) плоские черви б) хордовые в) кишечнополостные г) жгутиковые д) трилобиты
258
464
Ответы на вопрос:
1. г 2. а 3. г 4. г 5. б 6. б 7. г 8. а 9. а 10. в 11. в 12. б 13. г 14. в 15. 1. г 2. в 3. а 4. д 5. б
Как я однажды вырастила клубнику. зимой хочется клубники. мама иногда покупает в магазине чернику, вишню, малину. а вот клубники на прилавке появляется только летом , и я решила вырастить её дома. бабушка-огородница одобрила мои планы и даже одолжила ящичек, в котором она обычно держит рассаду. сейчас, в начале зимы, он пустовал. бабушка же мне дала консультацию по посадке клубники. я наполнил ящик землёй, слегка полил и утрамбовал её, сделал лунку и в каждую посадил по семечку. бабушка ла меня, что их не нужно закапывать полностью, а лишь на треть. так я и сделал. потом ещё немного полил каждую семечку и поставил ящик на окно. теперь оставалось только ждать. правда, нельзя забывать поливать по мере подсыхания земли. через неделю появились первые всходы: из сердцевин семечка полезли ярко-зелёные стрелки. они прибавляли примерно по сантиметру в день, и скоро мой ящичек превратился в маленькую плантацию. она радовала глаз, напоминая о таком ещё далёком лете. « полезный продукт», — сказала мама. «молодец, вырастил свой первый урожай», — похвалила бабушка. а папа с большим аппетитом ел клубнику и одобрительно . несколько зимних месяцев мы жили со свежей клубникой на столе. конечно, клубнику приходилось несколько раз менять, но это несложно,. следующей зимой я непременно опять буду выращивать клубнику. может быть, кроме клубники посажу в ящики землянику и чернику. думаю, поддержат меня в этом начинании. извините если что-то не так текст я писала не сама ,нашла про лук и добавила свои слова.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
timurgu0820.03.2020 23:55
-
VladimirLapskiy25.01.2022 19:48
-
565п13.01.2023 08:49
-
xvukvkee19.02.2023 09:34
-
merifai26.12.2021 04:38
-
MrSasha111122.01.2020 18:41
-
лапка2712.11.2022 03:27
-
ніка200722.06.2023 20:24
-
Raphael111110.07.2020 17:35
-
kyzmina9713.04.2023 18:29
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.