Напишите сочинение -рассуждение на тему : "трудно быть богом,а человеком легко? "
114
428
Ответы на вопрос:
Честно говоря, я не люблю фантастику, в отличие от многих своих друзей. по-моему, скучно читать книги, иной раз отличающиеся только лишь описанием конструкций звездолетов и устройством какого-нибудь бластера, а в остальном похожие и однообразные. но такие писатели, как клиффорд саймак, рей брэдбери, братья стругацкие, пишут все-таки о человеке, а фантастические механизмы, неведомые планеты только разговору о назначении человека, его судьбе и долге. моя любимая фантастическая книга — это повесть аркадия и бориса стругацких “трудно быть богом”. о ней я и хотел бы рассказать. начинается повесть мирной сценой. трое подростков — анка, пашка и антон — играют в лесу. играют в какую-то странную игру, явно военную и романтическую. шутливо спорят и препираются: “между прочим, — говорит пашка, — у тебя отстрелена правая пятка. пора бы тебе истечь кровью”. но ситуация действительно мирная, несмотря на такие разговоры. и вдруг выходят на “кирпич” — знак, закрывающий проход по старой дороге. и разрушается игра, потому что из-за “кирпича” на них смотрит безжалостная “всамделишная” : антон, пройдя по этой дороге, находит скелет фашиста рядом с сколько раз я окунался в этот странный мир, прочитав первые строки: “когда румата миновал могилу святого мики — седьмую по счету и последнюю на этой дороге, — было уже совсем темно”. стругацкие рисуют другую планету, непохожую и в то же время похожую на землю, только на землю эпохи средневековья. здесь еще верят в святого мику и жуткого волшебного вепря ы, здесь еще не открыта сферичность планеты и лечат настоем яда белой змеи ку. здесь правит королевский двор с истеричным глуповатым властелином, его фаворитами и фаворитками. а среди всего этого — молодой аристократ дон румата, который на самом деле является одним из наблюдателей-ученых с земли, тайно собирающих данные и анализирующих обстановку на планете. как тяжело человеку из будущего погрузиться в такое вот прошлое с его глупостью и грязью, стать там “своим”! но еще тяжелее для дона руматы и многих землян, работавших на этой планете до него, не вмешиваться, смотреть, как мракобесы и просто глупцы преследуют, убивают ученых и поэтов — тех. на кого возлагается вся надежда, тех, кто хранит и развивает мудрость и нравственность народа. а их много в этом королевстве: “сотни несчастных, объявленных вне закона за то, что они умеют и хотят лечить и учить свой изнуренный болезнями и погрязший в невежестве народ”. румата все же пытается им. перед нами проходят и запоминаются доктор будах, книгочей отец гаук, удивительный изобретатель отец кабаний, писатель киун. антона-румату удивляет и злит в этих людях их покорность судьбе. “сущность человека в удивительной способности привыкать ко всему”, — философски замечает доктор будах. но румата не может согласиться с этой покорностью. он не понимает, почему эти люди не сопротивляются. “мне никогда не хочется драться”, — говорит киун. “в том-то и беда”, — бормочет в ответ румата. но, по-моему, румата не понимает, что в этих людях главное не покорность и слабость, а наоборот, удивительная стойкость и вера в то, что добро и мудрость победят. и как гордо звучат слова загнанного в угол, преследуемого будаха, когда румата, говоря как бы от имени земли, предлагает силой навести порядок, установить справедливость: “оставь нас и дай нам идти своей дорогой”. будах верит в будущее, хотя, может быть, и не надеется увидеть его. и в этом он, как мне кажется, морально сильнее руматы. герой из будущего румата не выдерживает позиции простого наблюдателя, когда понимает, что в стране происходит переворот, что к власти приходят “средневековые фашисты”, угрожающие выжечь в стране все хорошее. он не может оставаться в стороне, хотя его руководитель говорил ему: “мы здесь боги, антон, и должны быть умнее богов из ”. но что значит умнее? холоднее? беспристрастнее? и в итоге бесчеловечнее? и вот “бог” вмешивается в дела земные и, вооруженный невиданным на этой планете оружием, идет в бой. он мстит за свою возлюбленную киру, за мальчика у но — слугу, ставшего почти другом, за многих чистых и прекрасных людей, убитых на его глазах. конечно, этот безрассудный рейд заканчивается поражением руматы. поражением землянина, взявшего на себя роль бога. антон-румата снова на земле и снова встречается с друзьями — повзрослевшей анкой и пашкой. вот он идет навстречу анке и протягивает ей руки. “на пальцах у но это была не кровь — просто сок земляники”. вот и все. так кончается эта повесть. и, как в каждой настоящей книге, трудно решить окончательно, кто из героев прав в вечном вопросе: нужно ли человеку счастье, которое он не сотворил сам, а получил в дар . но прочитав повесть, начинаешь яснее понимать, что эти вопросы каждый должен ставить перед собой и решать. каждый, кто хочет быть человеком. трудно быть богом. трудно быть подробнее - на -
Перечислите правила и принципы охраны природы, дайте их краткую характеристику хозяйственная деятельность вызывает в природе многочисленные изменения, последствия которых необходимо уметь прогнозировать. в процессе длительного использования природных ресурсов были разработаны общие принципы и правила рационального использования и охраны природы.первый принцип сводится к тому, что все явления природы имеют для человека множественное значение и должны оцениваться с разных точек зрения. к каждому явлению необходимо подходить с учетом интересов разных отраслей производства и сохранения восстановительной силы самой природы.второй принцип заключается в необходимости строгого учета местных условий при использовании и охране природного ресурса. его называют правилом региональности. особенно это касается использования водных и лесных богатств. правило региональности действует и в отношении животного мира.третий принцип, вытекающий из взаимной связи предметов и явлений в природе, состоит в том, что охрана одного объекта означает одновременно охрану и других объектов, тесно с ним связанных.часто в природе складываются отношения противоположного характера, когда охрана одного объекта приносит вред другому. например, охрана лося местами приводит к его перенаселению, а это наносит ощутимый ущерб лесу из-за повреждения подроста. значительный вред растительности некоторых национальных парков африки приносят слоны, в избытке населяющие эти территории. поэтому охрана каждого природного объекта должна быть соотнесена с охраной других.следовательно, охрана природы должна быть комплексной. охраняться должна не сумма отдельных природных ресурсов, а природный комплекс (экосистема), включающий различные компоненты, соединенные естественными связями, сложившимися в процессе длительного развития.охрана и использование природы -- это на первый взгляд два противоположно направленных действия человека. однако антагонистического противоречия между этими действиями нет. это две стороны одного и того же явления -- отношения человека к природе. поэтому вопрос который иногда , -- охранять природу или использовать ее ~ не имеет смысла. природу надо использовать и охранять. без этого невозможен прогресс человеческого общества. природу необходимо охранять в процессе ее рационального использования. важно разумное соотношение ее использования и охраны, что определяется количеством и распределением ресурсов, условиями страны, региона, социальными традициями и культурой населения. основной принцип охраны природы -- охрана в процессе ее использования.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
МикаэльБостон13.04.2021 14:45
-
trikozatatjana128.02.2021 11:15
-
sofiyamotkova21.05.2021 09:56
-
bolbatunovao11.07.2021 16:29
-
ЕНОТ5511519.04.2022 01:30
-
АкоLove01.03.2020 11:07
-
vladawlada26.10.2021 22:15
-
aliyaaaa10.03.2021 23:25
-
PASHA993r21.06.2021 10:25
-
maksim2244110.02.2023 20:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.