Треба твір на тему чи корисно грати в комп'ютерні ігри.

дитина і комп'ютер – це поєднання, якого на сучасному етапі життя неможливо уникнути.наші діти народжуються і ростуть у той час, коли комп'ютер в будинку – така ж природна річ, як кухонна плита. з одного боку, ми дивуємося, якщо дитина, яка навіть не вміє читати, починає швидко орієнтуватися в дитячих іграх, як швидко вона все схоплює, як вправно справляється з мишкою. але, з іншого боку, як відігнати дитину від комп'ютера після відведених 30-40 хвилин? ось це справді проблема.найголовніше для батьків – це знати, як впливає комп'ютер на дитячий організм і скільки часу дитина може проводити за монітором без шкоди для здоров'я. існують чотири основних шкідливих чинника: навантаження на зір, стиснена поза, навантаження на психіку, випромінювання.

навантаження на зір – перший і найголовніший чинник. тривала робота за комп'ютером призводить до зорової перевтоми, а це, у свою чергу – до зниження гостроти зору. дитина старшого дошкільного віку може проводити за комп'ютером не більше 10-25 хвилин, після чого необхідно зробити перерву і невелику гімнастику для очей. якщо у малюка проблеми із зором, то сідати за монітор йому можна тільки в окулярах. у жодному випадку не дозволяйте дитині працювати за комп'ютером у темряві. розмістіть дисплей так, щоб світло з вікна не падало на екран і не світило в очі. простежте, щоб відстань від дитячих очей до екрана становила 50-70 см. і пам'ятайте, що комп'ютер не є основною причиною розвитку короткозорості у дітей. величезну роль у цьому відіграють спадковість, телевізор і читання в темряві. при грамотному підході й організації робочого місця дитини, її зору нічого не загрожує.стиснена поза – сидячи за комп'ютером, дитина дивиться з певної відстані на екран і водночас тримає руки на клавіатурі. залишитися на все життя.психічне навантаження – третій за важливістю чинник. комп'ютер вимагає не меншої зосередженості, ніж водіння автомобіля. цікаві ігри вимагають величезної напруги, якої практично не буває в звичайних умовах. ця область ще мало вивчена, оскільки сучасна мультимедійна техніка з'явилася зовсім недавно. і все ж, психічне навантаження можна зменшити. по-перше, у роботі слід робити перерви, а по-друге, необхідно стежити за змістовною стороною ігор. найлегше для дитячого сприйняття статичне, велике кольорове зображення в і звуку. досить безпечно розглядати картинки або фотографії в і дикторського тексту, а ось малювання на комп’ютері – важко сприймається психікою і для очей. напружуючи зір, малюк напружується сам. усе це відбувається і під час читання з екрану тексту, тому пошук інформації в інтернеті потрібно дозувати. ну і, нарешті, справжні шкідники - ігри, що містять зображення, які рухаються на високій швидкості і дрібні елементи. перевтому і напругу дитячого організму після таких тривалих ігор зняти дуже нелегко.випромінювання - у сучасних моніторах передбачені всі заходи безпеки, зокрема те, що називається радіацією (гамма-промені і нейтрони), монітор взагалі не виробляє. у ньому просто немає пристроїв з настільки високою енергією. також нічого не випромінює системний блок. але ви напевно помітили, що ніде в квартирі пил не скупчується з такою швидкістю, як на комп'ютерному столі. справа в тому, що на електронно-променевій трубці кінескопа є потенціал у 100 разів вище напруги в мережі. сам по собі потенціал не небезпечний, але він створюється між екраном дисплея і обличчям того, хто сидить перед ним, і розганяє осілі на екран пилинки до величезних швидкостей. і ці порошинки летять, природно, на всі боки і осі на комп'ютерний стіл і обличчя. отже, необхідно постійно знижувати кількість пилу в приміщенні за вологого прибирання. а як встанете з-за комп'ютерного столу, слід умити обличчя прохолодною водою або протерти вологою серветкою.      скільки часу дитині можна проводити за комп'ютером? потрібно обмежити час, який дитина може проводити за комп'ютером. малюкам до 6 років можна займатися не більше 20 хвилин на день, бажано з 1-2 перервами. школярам 7-8 років можна збільшити час до 30-40 хвилин на день, а дітям з 9-11 років можна проводити за комп'ютером не більше півтора години на день з перервами.     

без калинка не розколеш ненька.

густа каша дітей не розганяє.

де багато, там и розсипають.