tushenka88

07.10.2021 11:03

Русский язык

Есть ответ 👍

Гринька и федя собрались на луг за щавелём, и ваня пошёл с ними. – (2)ступай, ступай, – сказала бабушка. – (3)наберёшь щавелю – зелёные щи сварим. (4)весело было на лугу: траву ещё не скосили, кругом далеко-далеко пестрели цветы – и красные, и синие, и белые. (5)весь луг был в цветах. (6) разбрелись по лугу, широко раскинувшемуся до самого горизонта, и стали рвать щавель. (7)всё дальше уходили они по высокой некошеной траве, по весёлым цветам. (8)вдруг федя сказал: – (9)что-то здесь пчёл много! – (10)правда, здесь пчёл много, – сказал и ваня. – (11)всё время гудят. – (12)эй, , – закричал издали гринька, – поворачивай обратно! (13)мы на пчельник забрели – вон ульи стоят! (14)вокруг колхозного пчельника густо росли липы и акации, сквозь ветки которых были видны деревянные пчелиные домики. – (15), отступай! – скомандовал гринька. – (16)только тихо, руками не махать, а то пчёлы закусают. (17) осторожно пошли от пчельника. (18)они шагали тихо и руками не махали, чтобы не сердить пчёл, и совсем было ушли от пчёл, но тут ваня услышал, что кто-то плачет. (19)он оглянулся на товарищей, но федя не плакал и гринька не плакал, а плакал маленький васятка, сын пчеловода. (20)он забрёл на пчельник и стоял среди ульев, а пчёлы так и налетали на него. – (21)! – крикнул ваня. – (22)васятку пчёлы закусали! – (23)если мы пойдём за ним на пчельник, то и нас пчёлы закусают, – ответил гринька. – (24)надо его отца позвать, – сказал федя. – (25)когда пойдём мимо их дома, его отцу скажем. (26)и оба пошли дальше, а ваня вернулся и пошёл прямо на пчельник. – (27)иди сюда! – крикнул он васятке. (28)но васятка не слышал, он отмахивался от пчёл и кричал во весь голос. (29)ваня подошёл к васятке, взял его за руку и повёл с пчельника. (30)до самого дома довёл. (31)васяткина мать выбежала на крыльцо, взяла васятку на руки: – (32)ах ты непослушный, зачем на пчельник ходил? (33)вон как пчёлы искусали! (34)посмотрела на ваню: «ах, батюшки, ванёк, и тебе от пчёл досталось из-за васятки! (35)ты не бойся: поболит – перестанет! » – (36)мне ничего, – сказал ваня. (37)и пошёл домой. (38)пока шёл, у него распухла губа, и веко распухло, и глаз закрылся. – (39)ну и хорош! – сказала бабушка. – (40)это кто же тебя так разукрасил? – (41)пчёлы, – ответил ваня. – (42)а почему же гриньку и федю пчёлы не тронули? – (43)они убежали, а я васятку вёл, – сказал ваня. – (44)а что ж такого? (45)поболит – перестанет. (46)отец пришёл с поля обедать, посмотрел на ваню и рассмеялся. – (47)федя с гринькой от пчёл убежали, – сказала бабушка, – а наш простофиля полез васятку спасать. (48)вот бы мама сейчас его увидела – что бы она сказала? (49)ваня глядел на отца одним глазом и ждал: что сказала бы мама? (50)а отец улыбнулся и похлопал ваню по плечу: – (51)правильно, сынок: сам пропадай, а друга выручай. (52)и мама сказала бы: молодец у меня сынок! (53)вот бы что она сказала! (по л.ф. воронковой) 2. в каком варианте ответа средство речевой выразительности используется в предложении: "но васятка не слышал, он отмахивался от пчёл и кричал во весь голос.". 1) олицетворение 2) фразеологизм 3) сравнительный оборот 4) эпитет 3. из предложений 35–38 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется ее значением - "приближение". 4. выпишите грамматическую основу предложения 8 5. среди предложений 12-18 найдите предложение с обособленным приложением. напишите номер этого предложения. 6.из предложений 15-17 выпишите слова, в котором правописание суффикса определяется правилом: "в наречие в -о(-е) пишется столько же н, сколько в слове, от которого оно образовано".