Напишите сочинение на тему: что сделал бы я для саоей мамы

Если бы я была мамой, то я была самой лучшей мамой на свете. мама это самое лучшее что есть у ребенка. я бы покупала своему ребенку все что он захочет, во всме ему . мама моя добрая, вот и я буду как и она, доброй. все время посвещалабы семье.работала, зарабатывала денежки в семью. мамой я была бы думаю самой лучшей, хотя незнаю.  мама должна всегда учить ребенка тому чему научили  ее родители. я бы передавала все свои знания. если бы я была матерью, то я воспитывала бы своего ребенка с любовью, заботой и вниманием. я не буду спихивать своего ребенка на бабушек, а буду ухаживать за ним сама. когда малыш подрастет, я буду с ним разговаривать как со взрослым и буду объяснять ему как устроен наш мир. я не буду врать своему ребенку. я с детства расскажу ему о вреде курения и пьянства, о том, что некоторые люди врут, о том, что некоторые дети обзываются, дерутся, щипаются и отнимают игрушки, потому что они невоспитанные и у них такие же некультурные родители. я буду развивать своего ребенка интеллектуально, и эстетически. мой ребенок будет ходить в разные секции и кружки. я буду ему готовить уроки, объяснять ему то, что он не понял в школе. конечно я не буду своего ребенка учить злу, ненависти, а буду учить его добру. и мы с отцом буцдет ему оразцом подрожания!

Вопросы и (к стр. 198) 1. прочитайте вслух стихотворение «родная деревня», прислушайтесь к его интонациям. что вы можете сказать о мелодии стиха? какие чувства передаёт автор через звучание стихотворения? кратко настроение этого стихотворения можно передать строкой: «мне всё вокруг » шестистопный ямб придаёт ему радостную, плавную интонацию. 2. чем запомнилась родная деревни габдулле тукаю? какие образы запечатлелись на всю жизнь? как вы думаете, почему? самые яркие воспоминания о родной деревне габдул- лы тукая: родник (видимо, мальчик часто ходил туда за водой), молитва из корана (для жителей татарстана религия важна), работа на поле вместе со старшим братом. 3. у кого из поэтов вы читали стихи о родной деревне? сравните стихотворения разных поэтов об их малой родине. что объединяет эти произведения? стихи о родной деревне. сергей есенин край любимый! сердцу снятся скирды солнца в водах лонных. я хотел бы затеряться в зеленях твоих стозвонных. по меже, на переметке, резеда и риза кашки. и вызванивают в чётки ивы — кроткие монашки. курит облаком болото, гарь в небесном коромысле. с тихой тайной для кого-то затаил в сердце мысли. всё встречаю, всё приемлю, рад и счастлив душу вынуть. я пришёл на эту землю, чтоб скорей её покинуть. в стороне далёкой от родного края снится мне приволье тихих деревень, в поле при дороге белая берёза, озими да пашни — и апрельский день. ласково синеет утреннее небо, лёгкой белой зыбью облака плывут, важно гран гуляет за сохой на пашне, пар блестит над а кругом поют жаворонки в ясной вышине воздушной и на землю с неба звонко трели льют. в стороне далёкой от родного края девушкой-невестой снится мне весна: очи голубые, личико худое, стройный стан высокий, русая коса. весело ей в поле тёплым, ясным утром! мой край родимый — степь и тишина, мил ей бедный север, мирный труд крестьянский, и с смотрит на поля она: на устах улыбка, а в очах раздумье — юности и счастья первая весна! сергей клычков на чужбине далёко от родины вспоминаю я сад свой и дом, там сейчас расцветает смородина и под окнами птичий там над садом луна величавая, низко свесившись, смотрится в пруд,— где бубенчики жёлтые плавают ив осоке русалки она смотрит на липы и ясени из-за облачно-ясных завес, на сарай, где я нежился на сене, на дорогу, бегущую в за ворота глядит, и на улице, словно днём, — только дрёма и тишь, лишь причудливо избы сутулятся, да роса звонко капает с крыш, — да несётся предзорная конница, утонувши в туманы по грудь, — да берёзки прощаются-клонятся, словно в дальний собралися эту пору весеннюю, раннюю одиноко встречаю ах, прильнуть бы, послухать дыхание, поглядеть в заревое сияние милой мати — родимой земли. константин симонов родина касаясь трёх великих океанов. она лежит, раскинув города, покрыта сеткою меридианов, непобедима, широка, горда. но в час, когда последняя граната уже занесена в твоей руке и в краткий миг припомнить разом надо всё, что у нас осталось вдалеке, ты вспоминаешь не страну большую, какую ты изъездил и узнал, ты вспоминаешь родину —такую, какой её ты в детстве увидал. клочок земли, припавший к трем берёзам, дачёкую дорогу за леском, речонку со скрипучим перевозом, песчаный берег с низким ивняком. вот где нам посчастливилось родиться, где на всю жизнь, до смерти, мы нашли ту горсть земли, которая годится, чтоб видеть в ней приметы всей земли. да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы, да, можно голодать и холодать, идти на но эти три берёзы при жизни никому нельзя отдать. все эти стихи похожи тем, что во всех них слышится любовь поэта к родному краю, гордость за него, но у всех эта любовь своя, разная, да и деревни находятся в разных областях россии — поэтому детали и образы у каждого свои. 4. мировая поэзия знает множество стихотворений, восхваляющих, книгу. вспомните биографию поэта и подумайте, почему он так книге. у габдуллы тукая была трудная жизнь: в трёхлетием возрасте он остался круглым сиротой, поэтому рос в чужих семьях. думаю, как и в его стихотворении, в жизни габдулле книги справиться со всеми проблемами и идти дальше. перечитайте стихотворение «книга», отмечая те обстоятельства, в которых книга человеку, спасает его. обстоятельства, в которых книга, по мнению габдуллы тукая: когда душа измучена в борьбе, когда я ненавистен сам себе, когда я места в мире не найду и, утомясь, протятье шлю судьбе; когда за горем — горе у дверей и ясный день ненастной тьмы темней; когда сквозь слёзы белый свет не мил, когда не станет сил в душе моей.