Нужно написать текст рассуждения "друзья познаются в беде"

Вбеде надо всем даже если это твой враг! после того как можеш подружится!

Бывает спросишь у человека: "у тебя много друзей? ". и услышишь ответ: "да, много". а что значит это часто употребляемое в разговоре у молодежи слово "друг"?   друг - это тот, с кем можно три раза обойти земной шар по экватору рука об руку, а потом сесть на краю океана и, не проронив ни слова, смотреть на закат.  друг - это тот, с кем приходилось делить пополам небольшую денежную сумму, причём категорически не умея этого делать и пользуясь принципом "это мне, а это - тебе".  друг - это тот, с кем можно поделиться эмоциями касательно яркости солнца, оттенка неба и запаха ветра и ощущать себя идиотом только частично, а не полностью.  друг - это тот, в чьё обещание можно не поверить, а принять - как факт.  друг - это тот, с кем можно почти одновременно говорить о любви, боге, смерти и убогих явлениях массовой культуры.  друг - это жадный человек. он никогда не поделится ни болью, ни радостью. всё, что ты можешь взять, ты должен взять сам.  в конце концов друг- это тот человек, который тебе в любую минуту трудности, не обязательно материально. это отзывчивый человек. он не будет лгать тебе глядя в глаза, ведь иногда лучше горькая правда, чем сладкая ложь.  молодежь, , употребляйте правильно это дорогое, ценное слово "друг".   14  нравится заходила ответы чёткие

      разобрать предложение «не печь кормит, а руки» предлагаю так:

      не печь (подлежащее, подчеркиваем сплошной линией, что? подлежащее выражено частицей и существительным в и.п.) кормит (сказуемое, подчеркиваем двумя сплошными линиями, что делает? сказуемое выражено глаголом наст.времени ), а руки (подлежащее, подчеркиваем сплошной линией, что? выражено существительным).         предложение повествовательное, невосклицательное, ссп (два главных предложения соединены союзом а).        первое предложение является двусоставным, нераспространённым.        второе предложение является односоставным, нераспространённым.        схему предлагаю составить так:   [ - = ], а [ - ].