Итоговое контрольное тестирование по теме: «великая отечественная война». 9 класс вариант № 1 а1. московская битва началась а) 5 декабря 1941г.; б) 19 ноября 1942г.; в) 6 июля 1941г.; г) 16 апреля 1942. а2. граждане , впервые в 1941г. услышали обращение к ним слова: «враг будет разбит, победа будет за нами! » в выступлении а) м.и.калинина 31 декабря; б) и.в. сталина 7 ноября; в) г.к.жукова 6 декабря; г) в.м. молотова 22 июня. а3. 5-6 декабря 1941г. началось контрнаступление красной армии под а) киевом; б) москвой; в) ленинградом; г) сталинградом. а4. в феврале 1945г. состоялась встреча глав правительств трех союзных держав в а) москве; б) тегеране; в) ялте; г) . а5. верховным главнокомандующим в годы великой отечественной войне был а) г.к. жуков; б) и.в.сталин; в) к.е. ворошилов; г) с.м. буденный. а6. издание и. сталиным приказа №227 «ни шагу назад! » от 28 июля 1942г. было вызвано угрозой а) захвата немцами крыма; б) нового прорыва немцев под москвой; в) выхода немцев к уралу с юга; г) сдачи сталинграда и выхода армий к волге. а7. важнейшей причиной срыва плана наступления в курской битве был (о) а) удар советской артиллерии; б) вступление в бой сибирских резервных дивизий; в) окружение в «котел» основной массы войск на курской дуге; г) удар партизанских соединений в тыл немцам. а8. последствием московской битвы было то, что а) был открыт второй фронт в европе; б) был сорван план «молниеносной войны»; в) произошел коренной перелом в войне; г) германия начала терять своих союзников в войне. а9. когда был открыт второй фронт? а) 1 мая 1944г.; б) 20 августа 1944г.; в) 6 июня 1944г.; г) январь 1944г. а10. кто является автором знаменитой поэмы «василий теркин»? а) а.твардовский; б) к. симонов; в) с. михалков. а11. название операции советских войск под сталинградом: а) «барбаросса»; б) «цитадель»; в) «уран»; г) «тайфун». а12.антигитлеровская коалиция окончательно оформилась: а) подписанием договора о союзе и великобритании; б) подписанием договора о союзе и франции; в) подписанием соглашения и сша; г) признанием западными странами. а13. на конференции были приняты следующие решения: а) о сроке вступления в войну с японией, б) о передачи г. кенигсберга и прилегающего к нему района, в) об послевоенной германией, г) о репарациях с германии. а14. командующими фронтами в берлинской операции являлись: а) василевский, б) жуков, в) конев, г) рокоссовский. в1. установите соответствие между и названиями битв на советско-германском фронте. 1) начало контрнаступления советских а) 5 декабря 1941г. войск в районе сталинграда 2) начало контрнаступления красной армии б) 19 ноября 1942г. в курской битве 3) начало контрнаступления красной армии в) 12 июля 1943г. в битве за москву а б в 3 1 2 с1. прочтите отрывок из документа и укажите название этого документа. «враг бросает на фронт всё новые силы и, не считаясь с большими для него потерями, лезет вперёд… часть войск южного фронта, идя за паникёрами оставила ростов и новочеркасск без серьёзного сопротивления и без приказа москвы, покрыв свои знамёна позором… ни шагу назад! таков должен быть наш главный призыв… верховное главнокомандование красной армии приказывает: …б) сформировать в пределах армии3 – 5 хорошо вооруженных заградительных отрядов (до 200 человек в каждом) поставить их в непосредственном тылу неустойчивых дивизий и обязать их в случае паники и беспорядочного отхода частей дивизии расстреливать на месте паникёров и трусов и тем честным бойцам дивизий выполнить свой долг перед родиной…» ответ: № 227 «ни шагу назад! »
Ответы на вопрос:
Если тока так)
Политическая история Становление и развитие казахской государственности в регионе средневекового Казахстана имело важнейшее значение для сложения и консолидации, сохранения целостности казахского этноса на длительном пути его развития. Письменные источники содержат достоверные сведения о крупном позднесредневсковом государстве — Казахском ханстве, игравшем заметную роль в регионе Центральной Азии, в системе государств евразийских народов. С середины XV в. и до начала XVII в. Казахское ханство было фактически единым политическим организмом, отличавшимся большей или меньшей степенью стабильности. Оно пережило время становления, подъема и упадка, а в XVII в. распалось на отдельные ханства (в территориальных пределах жузов). Территория ханства неоднократно меняла свои очертания под влиянием главным образом внешнеполитических событий, но почти всегда в пределах расселения казахского этноса — отИртышаиКараталадоСырдарьииУрала(Яика),отАлтая и Тянь- Шаня до Каспия и Арала. Хотя, разумеется, в средневековье этнические и государственные территории казахов, как и других народов региона, как правило не совпадали. Территория Казахского ханства в XV—XVII вв. по данным источников того времени была на разных этапах меньше этнической территории казахов, территории их расселения как в оседлых районах, так и в пределах основных пастбищ и границ кочевых маршрутов Старшего, Среднего и Младшего жузов. Зайн ад-Дин Васифи (XVI в.) в сочинении «Бадаи ал-вакаи», как упоминалось выше, термином «Казахстан» называет земли на Чу и Таласе в Юго-Западном Семиречье, т. е. район размещения тех казахов, что были подданными ханов Джаныбека и Гирея, район возникновения Казахского ханства в его первоначальных границах'. Автор «Михман-наме-йи Бухара» размещает кочевья казахов намного западнее, чем Зайн ад-Дин Васифи. Он пишет, что казахи (времени ханов Бурундука и Касыма) кочуют от Итиля (Волги) до Сырдарьи и располагаются вдоль нее на зимовку. Обитателями обширной степной территории к северу от Сырдарьи и Арала он называет также мангытов (ногайцев) и узбеков-шайбанидов2. По русскому источнику — «Книге Большому Чертежу» (XVII в.) «кочевья Казахской Орды» располагались по среднему течению Сырдарьи и севернее ее «на 600 верст», т. е. на Сарысу, в районе Улутау, Сары-Арка. Противоречивость сведений источников о землях Казахского ханства отражает успехи и неудачи его правителей в борьбе за укрепление власти на разных этапах развития этого государства. Правители ханства вели самостоятельную внешнюю политику, их подданные имели мирные контакты, хозяйственно- культурные связи с соседними народами и странами Средней и Центральной Азии, с Российским государством.
Подробнее - на -
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
FunGamer74113.05.2023 07:32
-
IbraevaLisa26.03.2021 15:23
-
максімаус01.12.2021 13:35
-
нчшрдтснь05.05.2020 03:04
-
Kopek11.12.2021 22:21
-
Deniza2303.04.2021 00:55
-
lenusyamailru05.01.2021 02:44
-
ElizavetaMusic15.09.2021 18:38
-
Владэлина18.02.2022 21:53
-
адэли1209.06.2020 10:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.