Написать ессе по теме кавказский пленник

жилин и костылин служили офицерами на кавказе. первый был из обнищавшей помещичьей семьи, а второй из богатой. жилин не обладал большими данными: ростом был не высок, зато силен, умен, да удал. костылин — мужчина грузный, пухлый и слабохарактерный.

в рассказе показаны взаимоотношения людей разных народов, полов и возрастов. здесь вскрываются человеческие пороки: трусость, жадность, предательство, высокомерие, жестокость, мстительность. но любовь, дружба, доверие, храбрость, доброта, упорство и находчивость и приводят к счастливому концу.

в плену жилин старался присматриваться к людям, старался познакомиться с ними поближе, все время занимал себя работой, даже «лечил» больных врагов. все это дало свои плоды —  он познакомился с девочкой диной. характеры жилина и татарочки дины схожи: добрые, заботливые, искрение и смелые. маленькая девочка и взрослый мужчина быстро нашли общий язык, и в ответ на подаренные жилиным незатейливые игрушки дина приносила ему то кусок жаренной баранины, то лепешек или молока, а самое главное — спасла ему жизнь.

на протяжении всего произведения костылин показал себя с отрицательной стороны. это трусость и предательство при встрече с врагами. в тот момент, когда жилин и костылин увидели татар, он сразу бросил ружье и пустил коня в прочь, даже не подумав о своем товарище; бездействие и замкнутость в плену, у него не было даже мысли о побеге. он не разговаривал с татарами, так как считал себя выше их, не общался с жителями аула, просто ждал выкупа; эгоизм и безразличие в отношении жилина проявились и в тот момент, когда они повстречали татар, и в первом побеге, когда костылин отказался идти и все время охал и стонал, что и позволило татарам найти их.

после неудавшегося побега жизнь пленников еще ухудшилась. но даже в этих условиях смелый жилин не сложил рук и продолжал мечтать о побеге. и в этот момент в костылине как будто что-то проснулось, и он совершил первый и единственный благородный поступок на протяжении всего произведения — отказался идти во второй побег, дабы не стать обузой жилину. после всех трудностей жилин успешно сбежал из плена, «а костылина, еле живого, только через месяц ». главная мысль рассказа — бессмысленность войны. итог войны между , государствами всегда печален: огромные жертвы и потери. а дружба вечна!

характеристика раневской в письмах чехова:

"" (к о. л. книппер, 28 декабря 1902 г.)

" " (к о. л. книппер, 11 апреля 1903 г.)

", добра, рассеянна; ко всем ласкается, всегда улыбка на " (к о. л. книппер, 14 октября 1903 г.)  

" такую женщину может только одна " (к о. л. книппер, 25 октября 1903 г.)

характеристика гаева в письмах чехова:

" вишневскому < > играть он будет " (к о. л. книппер, 12 октября 1903 г.)

характеристика лопахина в письмах чехова:

" " (к о. л. книппер, 5 и 6 марта 1903 г.)

" " (к м. п. лилиной, 15 сентября 1903 г.)

" лопахина центральная лопахина надо играть не крикуну, не надо, чтобы это непременно был купец. это мягкий " (к о. л. книппер, 30 октября 1903 г.)

" это не купец в пошлом смысле этого » — к о. л. книппер, 28 октября 1903 г.)

", правда, купец, но порядочный человек во всех смыслах, держаться он должен вполне благопристойно, интеллигентно, не мелко, без " (к. с. станиславскому, 30 октября 1903 г.)

" ведь держится свободно, " (к. с. станиславскому, 10 ноября 1903

характеристика ани в письмах чехова:

" и " (вл. и. немировичу-данченко, 2 сентября 1903 г.)

" прежде всего ребенок, веселый до конца, не знающий жизни и ни разу не плачущий, кроме ii акта, где у нее только слезы на " (к о. л. книппер, 21 октября 1903 г.)

" роль, " (к о. л. книппер, 1 ноября 1903 г.)

" может играть кто угодно, хотя бы совсем неизвестная актриса, лишь бы была молода, и походила на девочку, и говорила бы молодым, звонким голосом. эта роль не из " (немировичу-данченко, 2 ноября 1903 г.)

характеристика пети трофимова в письмах чехова:

" все трусил, боялся. меня главным образом пугала малоподвижность второго акта и недоделанность некоторая студента трофимова. ведь трофимов то и дело в ссылке, его то и дело выгоняют из университета, а как ты изобразишь сии " (чехов к о. л. книппер, 19 октября 1903 г.)  

характеристика вари в письмах чехова:

" ", "" (к о. л. книппер, 5 и 6 марта 1903 г.)

" будешь играть ", ", " (к о. л. книппер, 11 февраля и 1 ноября 1903 г.)

", религиозная " (к. с. станиславскому, 30 октября 1903 г.)

характеристика шарлотты в письмах чехова:

" " (немировичу-данченко, 2 ноября 1903 г.)

" должна быть актриса с " (к о. л. книппер, 14 октября 1903 г.)

это была характеристика героев "вишневого сада" в комментариях чехова: описание внешности и характера героев в цитатах из переписки чехова.