Скласти речення, які б відповідали кожній із поданих схем а: "п. "п",-а. "п,-а.-п". "п? "-а "п,-а,-п"

127

232

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ktt9

Українська мова

4,8(68 оценок)

А: "п. кіт казав: " я все життя на мишей полював". "п",-а. "мамо, я так люблю тебе",- говорив віталик. "п,-а.-п". «ні, се я, — озвався голос. - маю справу пильну дуже». "п? "-а «хто ж се я? » — поет питає. "п,-а,-п" «голос маю, — каже лицар, — та не тямлю ві»

8Евген8

Українська мова

4,6(93 оценок)

1. у неускладненому реченні є тільки такі синтаксичні позиції, які виражаються словоформами: це компоненти предикативного ядра, прісловние розповсюджувачі, що включаються в речення як компоненти словосполучення (у наведеному прикладі такі словоформи виділені), а також детермінанти, що поширюють речення в цілому і виражають зв'язок з пропозицією словоформою (в даному прикладі детермінант «в кабінеті»).

у ускладненому реченні є особливі синтаксичні позиції: розповсюджувач вводиться в речення безпосередньо, а не через словосполучення, чи позиція дублюється, то є пропозиція містить два (і більше) підлягають, доповнень та ін

2. неускладнений і ускладнений пропозиції різняться синтаксичними відносинами. у неускладненому реченні існують синтаксичні відносини двох видів: предикативні (відношення між підметом і присудком) і субордінатівние (відносини прісловного розповсюджувача до головного речі, детермінанта до пропозиції).

у ускладненому реченні обов'язково присутні синтаксичні відносини інших видів: координативного, ікатівние, пояснювальні та ін у двох останніх прикладах такі відносини є: ікатівние («тісно заставленому » по відношенню до іменника) і пояснювальні («узимку, особливо в січні»).

3. різниця між неускладненим і ускладненим пропозиціями проявляється також у синтаксичних зв'язках. у неускладненому реченні зв'язку двох типів - предикативна і прісловние підрядності (узгодження, іння, примикання). у ускладненому реченні, крім зазначених зв'язків, обов'язково є зв'язки інших типів: сочінітельная, пояснювальна, двонаправлені зв'язку, оформлені власне синтаксичними показниками.

4. четвертий розпізнавальний ознака - формальні показники, які оформляють синтаксичні зв'язки. у неускладненому реченні - тільки морфолого-синтаксичні показники (словоформи і непохідні прийменники). у ускладненому реченні - морфолого-синтаксичні та власне синтаксичні показники. до останніх належать спілки - сурядності і підрядності, похідні прийменники «союзної» типу (з обставинних значеннями типу «незважаючи на», «всупереч», з зіставно-видільними значеннями типу «крім», «замість»), різні аналоги спілок - частки, ввідно-модальні слова, а також порядок слів та інтонація.

роль порядку слів та інтонації особливо велика при відсутності інших формальних показників.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.