Тест по в 1953 г. - середине 60-х гг. хх века. вариант-2 а1. л. берия был арестован в 1) 1953 г. 2) 1952 г. 3) 1951 г. 4) 1954 г. а2. н.с.хрущёв выступил с докладом в 1) 1954 г. 2) 1955 г. 3) 1956 г. 4) 1952 г. а3. расположите события в хронологической последовательности 1) реабилитация жертв 2) прекращение 3) закрытое заседание хх съезда кпсс 1958 г. 4) реабилитация членов еврейского антифашистского комитета а4. соотнесите события и даты а) 1962 г. 1) начало освоения целинных земель б) 1957 г. 2) события в новочеркасске в) 1964 г. 3) международный фестиваль молодёжи и студентов в . москве 4) введение пенсий для колхозников а5. на втором этапе борьбу за власть после смерти и.в.сталина вели между собой 1) г. маленков и н.хрущёв 2) н.хрущёв и г.жуков 3) г.маленков и н.булганин. 4) н.хрущёв и г.жуков а6. выберите из ниже списка три цели преобразований в в области и (1953-1964 гг.) 1) догнать развитые страны запада 2) предоставление большей самостоятельности республикам на местах 3) жёсткая централизация системы 4) стабилизация жизненного уровня населения 5) улучшение системы и руководства 6) отказ от сотрудничества со странами западной европы а7. отметьте три события и черты внутрилитического развития страны в 1953-1955 1) начало пересмотра крупных политических дел периода правления и.в.сталина 2) публичное разоблачение и.в. сталина в средствах массовой информации 3) арест и казнь л.п. берия 4) лишение власти г.к. жукова 5) перевод г.к. жукова на работу в москву 6) приход н.с хрущёва к руководству кпсс а8. выберите из ниже списка три действия советского руководства, которые в 1953-1964 гг. способствовали укреплению сотрудничества и мирного сосуществования с западом. 1) подписание договора с с австрией, по которому она становилась нейтральным демократическим государством 2) официальный визит советского лидера в сша в 1956 г. и его встречи с президентом д. эйзенхауером 3) участие в 1955 г. в женеве в 4) попытки решения проблемы разделённой германии, завершившиеся возведением берлинской стены 5) выступление н.с. хрущёва на заседании генеральной ассамблеи оон в 1960 г. 6) заключение мирного договора с японией а9. соотнесите фамилии писателей и названия произведений а) в. дудинцев. 1) б) а. солженицын 2) в) в. пастернак. 3) 4) а10. в в 1957 - 1965 гг. местные органы промышленностью административных районов назывались: 1) министерства 2) совхозы 3) совнархозы 4) мтс.
184
239
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
ariana7621.09.2022 14:13
-
BanderSap13.05.2022 11:33
-
Dora202021.07.2020 12:11
-
melochek22805.10.2021 13:25
-
tzar124.07.2020 23:49
-
TToMoLLIHuK106.04.2023 16:41
-
harvey225.01.2022 01:45
-
asyamilos22.07.2021 08:41
-
kennis126920.03.2021 21:47
-
honeybeyker23.06.2020 06:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.