Какой урок, по мнению а добрынина, лидеры сша и вынесли из карибского кризиса почему, несмотря на это, последующие десятилетия ознаменовались новыми локальными конфликтами

Уроки:   1. всё тайное (даже переброска ракет на кубу) , когда-то становится явным. 2. у сша тоже много ракет, причём поближе (в европе) . 3. когда войска и ядерные силы в повышенную готовность любой самый мелкий повод уничтожит весь мир. 4. кастро - неадекватный авантюрист. 5. когда страшно - надо договариваться. особенно удобно это делать по прямому телефону. 6. хороший политик тот, который не всегда соглашается со своими генералами. итоги: 1. убирает свои ядерные ракеты с кубы. 2. сша снимает морскую блокаду с кубы и отказывается от захвата кубы военным путём. 3. по итогам кризиса стала работать постоянная телефонная связь москва-вашингтон.

1.  египтяне верили, что всё нарисованное и высеченное из камня чудесным  образом может ожить. египтяне верили, что фигурки оживут и будут трудиться  в «стране мёртвых» на своего господина.2.  в надписях на стенах гробниц вельможи рассказывали о том, что чем они  занимались при жизни и какими милостями были осыпаны. фараон давал  вельможам различные поручения. один распоряжался работами в царских  каменоломнях, откуда привозили строительный камень. другой вершил суд и  расправу, разбирая дело о заговоре тайных врагов фараона во дворце. третий  следил за тем, чтобы земледельцы исправно сдавали зерно в казну фараона.  четвертый возглавлял военный поход в пограничную с египтом область азии.  когда вельможи выполнили волю своего повелителя, у них в подчинении были  отряды вооруженных воинов, стражники, а также писцы, которые вели учёт  добычи или налогов.