497. выполните морфологический разбор двух местоимений (устно и письменно). • какого стиля будет ваше высказывание при устном разборе? 2. сам, собой, тот, другого. 3. всякий, своё. 4. какова, таков. выполните вот эти местоимения письменным разбором и что бы было понятно.

249

365

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

siri9

Русский язык

4,5(47 оценок)

Своё-местоимение. н.ф.-свой. морф.признаки: притяжательное,и.п, ед.ч, ср.род. синтаксическая роль: определение. всякий- местоимение. н.ф.- всякий морф.призн-определительное, и.п, мн.число. синтаксическая роль: определение

евгений258

Русский язык

4,6(86 оценок)

ответ:

сказ "левша"-это рассказ лескова о чудо мастере левше-собирательный образ всего народа,рукодельного,

изобретательного,терпеливого и бесправного.идея сказа "левша" показать талантливость народа,самобытность мастеров,которые смогут решить любую .талантами полна земля ,но ценить нужно всех и каждого,а не разбрасываться ими.лесков показывает мастеров,которые не имели возможности учится,ими никто не занимался,но такие "самородки" создавали произведения искусства,технические шедевры.власть нахваливала всё заграничное,не видя "жемчужин" под носом.автор поднимает тему патриотизма,веры,когда простой народ являлся воплощением трудолюбия,мастерства и безответного служения своему отечеству.

главная тема-это неумение ценить мастерство народа,попустительское отношение власти к уникальным мастерам.

"железная дорога" н.некрасова-это не только путь,по которому перемещаются люди.дорога-это сама человеческая жизнь,она и поворачивает,и идёт под горку и в тяжело в гору,бывают и остановки,бывает,что сбиваются с пути.некрасов вложил в образ железной дороги сравнение с человеческой жизнью,жизнью общества,которое развивается и идёт вперёд,но не всегда правильным путём.жертвы,приносимые для достижения целей,не всегда сопоставимы с ценой-жизни людей,искалеченные судьбы,а стоил ли прогресс такого горя людского.основная мысль стихотворения-вопрос о судьбе простого народа,тяжёлой доле и бездушного отношения властей к рабочим людям.

общие черты:

-оба автора показывают трудолюбие народа,показывают важность труда наших мастеров,их бесправие,незащищённость.

- систему бюрократии,которая даёт ложные имена героям событий,забывая о простых людях,без которых ничего бы не свершилось.

- власть тиранов.

-прославляют народных мастеров.

-показывает реальное положение народа ,тяжёлое и безнадёжное.

различия:

-некрасов призывает к действиям,восстанию,перестать быть рабами.лесков только показывает бесправие.

-некрасов посвящает произведение народу,лесков-народному таланту.

-некрасов обращается к детям,будущему поколения,а лесков-обращается к неравнодушным людям.

-образ некрасов-народ творец,образ лескова-гений мастера,народного умельца.

объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.