По литре надо сейчас зарание . дою 20 ответить на вопросы: что понимают под ? что означает понятие «»?

233

500

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

stone8r4

Литература

4,4(47 оценок)

Это способ повествования, который используют авторы в своих произведениях. обосновывают это так: авторы произведения используют для того, чтобы дать понять читателю тот или иной период жизни той или иной страны; это могут быть и средние века, и xvii-xviii века. использовали многие классики, как , так и зарубежные. - это, как было уже сказано, объяснение того или иного времени с главного героя произведения, который может быть и известной, , личностью, и незначительным человеком.

221967

Литература

4,6(49 оценок)

листья в поле пожелтели, и кружатся и летят; лишь в бору поникши ели зелень мрачную хранят. под нависшею скалою, уж не любит, меж цветов,

пахарь отдыхать порою от полуденных трудов. зверь, отважный, поневоле скрыться где-нибудь спешит. ночью месяц тускл, и поле сквозь туман лишь серебрит.

стихотворение написано м.ю.лермонтовым в 1828 году, когда ему было 14 лет. в то время юный поэт периодически обращался к теме родной природы. вдохновение к нему приходило, когда он бывал в родовом имении под москвой, в перерывах между учебой в пансионе. поэт в ту пору испытывал глубокие переживания из-за невозможности общаться с отцом, и его душевное состояние влияло на восприятие мира: его часто посещало чувство раздражения, разочарования в людях, бессмысленности жизни. и все это отражалось в его творчестве.

стихотворение «осень» не имеет посвящения конкретному человеку, оно отражает душевный настрой лермонтова.

осень не была любимым временем года михаила юрьевича. будучи наблюдательным, он видел в ней не только прелесть и очарование, но замечал и невеселые признаки увядания. темная и сырая осень привлекает поэта гораздо сильнее, чем золото листьев: ели – «поникшие» зелень этих елей –«мрачная» месяц – «тусклый» даже скала – и та «нависшая», как будто таящая в себе угрозу обрушения

лирический герой произведения – сам автор. именно его наблюдения и становятся темой произведения. он видит не только унылые краски окружающей природы, но замечает, что жизнь постепенно замирает, людям и зверям больше не комфортно быть на природе: пахарю уже не хочется «отдыхать меж цветов», устав «от полуденных трудов», а дикий зверь, мелькнувший среди редеющего леса, «скрыться где-нибудь спешит».

лирическое стихотворение не наполнено радостью и восторгом, как в стихотворениях пушкина; оно довольно мрачно, в нем больше подчеркнуты темные стороны этого времени года, за которым неизбежно наступит холодная зима. легки лишь первые две строки («листья в поле пожелтели, и кружатся и летят»). может быть, они нужны здесь для контраста.

стихотворение написано четырехстопным хореем, рифма перекрестная.

читается стих легко, словно на одном дыхании.

определяющими здесь являются слова: «поникли», «мрачную», «не любит», «скрыться», «тускл». именно они грустный эмоциональный фон стихотворения, ощущение какой-то потери, которую поэт не называет.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.