Ответы на вопрос:
То такое дружба? каждый человек понимает ее значение в жизни по своему: для одних это понимание, для других – возможность увлекательно и незабываемо проводить свободное время. для меня дружба – это, прежде всего, ощущение поддержки близкого человека и твердая уверенность в том, что он придет на в трудную минуту. настоящий друг не умеет завидовать, обижать или причинять боль: для него не важен социальный статус, он близок тебе по духу и понимает с полуслова. не обязательно, чтобы настоящий друг соглашался с вашей любой точкой зрения: гораздо ценнее, чтобы он поддерживал вас, даже если не согласен с вашими на жизнь. настоящий друг может покритиковать, но никогда не солжет из лести и сознательно не унизит. тайны, которыми ты делишься с другом, остаются только между вами двоими, и этим цениться и проверяется искренность истинного отношения к вам человека.с дружбой сталкивается в своей жизни каждый человек. когда люди дружат, они чувствуют себя счастливыми рядом со своими друзьями. но иногда под маской дружбы могут прятаться совсем другие отношения, совсем другие чувства: корысть, лицемерие, зависть, обман. неприятный факт, но некоторые люди умело научились скрывать свое истинное отношение и, в результате такой «псевдо дружбы», человек может испытать глубокое разочарование, получить душевную травму. поэтому и важно отличать дружбу от других отношений, а для этого необходимо понимать, что же такое настоящая дружба. необходимо знать, что настоящий друг никогда не обманет наши чувства и наше сердце. это знание позволит и нам самим научиться дружить, и обрести верных друзей, и сохранить дружбу, пронести это чувство через всю жизнь.
Спряжение глаголов определяется двумя способами: – по личному окончанию, если оно ударное: петь – поёшь, поёт, поют (i спр.); сидеть – сидишь, сидим, сидят (ii спр.); лежать – лежишь, лежит (ii спр.); греметь – гремишь, гремит (ii спр.); – если личное окончание безударное, то спряжение глагола определяется по суффиксу неопределённой формы. чтобы определить спряжение глагола с безударным личным окончанием, нужно: 1) поставить глагол в неопределённую форму (гуляет - гулять); 2) определить, какая гласная стоит перед -ть. ко ii спряжению относятся: – глаголы в неопределённой форме оканчивающиеся на -ить (кроме брить, стелить); – 7 глаголов на -еть: смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть; – 4 глагола на -ать: слышать, дышать, гнать, держать, а также все приставочные глаголы, образованные от них. например: задышать, присмотреть, перегнать. к i спряжению относятся все остальные глаголы, оканчивающиеся в неопределённой форме на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть: греть, тянуть, таять. примечание. по начальной форме, не поставив сначала глагол в личную форму, его спряжение определить нельзя: жить – живёшь, живут (i спр.); шуметь – шумишь, шумят (ii
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
zjablja14.06.2023 08:29
-
seregapomogite22.05.2020 05:10
-
NatashaShvecova02.05.2022 05:17
-
katya23gi23.02.2020 13:46
-
altynbekova200304.01.2022 11:54
-
maksCRAFTer11.07.2022 01:58
-
tanyscopenceva21.11.2021 21:42
-
ebotalov05.03.2021 07:41
-
andreeva1979ir24.04.2021 07:38
-
PolinaКэт02.01.2020 14:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.