Придумайте 2 рассказа используя начало и концовку. 1)однажды мы с другом пошли на речку. - так я научился плавать. 2)утром я достал из почтового ящика необычный конверт. - думаю, я никогда не забуду этот полёт на воздушном шаре. 3)как-то вечером я включил компьютер, чтобы поиграть. - с тех пор я не играю в компьютерные игры. 4)ночью я неожиданно проснулся от странного звука. - теперь я крепко сплю по ночам. 5)тем утром я, как обычно, шёл в школу. - так я убедился, что дорогу нужно переходить только по переходу. !

Однажды мы с другом пошли на речку. он умел плавать, а я нет. мы взяли с собой перекусить. поели. пошли на речку. мой друг просто поплыл, а я взял спасательный круг и начал плавать. ну не сидеть же мне. он спросил-"давай научу тебя плавать? ". я ответил - "хорошо". и он постепенно начал меня учить, сначало ничего не получалось, потом начало что то получатся. а потом, в какой то миг я поплыл. я был ужасно рад! и своему другу. так я научился плавать. утром я достал из почтового ящика необычный конверт. там было письмо от моих родных, которые живут в другом городе. я радостный прибежал к маме и мы стали читать. там было написано: "дорогие родственники, хочу пригласить вас полететь на воздушном шаре (например в карпатах, можешь другое выбрать)в карпатах. билеты мы уже купили. если вы будете против, то мы не обижаемся. до свидания! ждём ответа! мы с мамой позвонили папе, и он согласился. мы взяли несколько вещей и поехали в карпаты. ехали мы долго. но дошли. мы с моими родственниками зашли в воздушный шар. и мы полетели. мама делала прекрасные фото. мы с папой любовались красотой. мы пошли в кафе, потом разъехались. думаю, я никогда не забуду этот полёт на воздушном шаре. как-то вечером я включил компьютер, чтобы поиграть. я любил в него играть. всё свободное время проводил с ним. делал уроки и играл. всё было нормально, но один раз мама заметила, что у меня красные глаза. она мне запретила играть в него неделю. неделя была сложной. не мог я смотреть на него. хотел сразу играть. неделя прошла. я снова начал играть. много играть. ситуация стала хуже. у меня глаза стали красными, я морщился, почти не видел на левый глаз. мы пошли к окулисту. он сказал, что на несколько недель мне нужно носить очки. а в компьютер запретил играть несколтко недель, а потом можно только по 10-15 мин.! с тех пор я не играю в компьютерные игры. ночью я неожиданно проснулся от странного звука. в эту ночь я насмотрелся много ужастиков. каждый шорох у меня вызывал страх. услышал какой то шум и голос. голос говорил на непонятном языке. я сказал себе. это же не вор, вор бы не стал говорить так громко, значит это какое то привидение! она же не убьёт, не убьёт. значит нужно выйти во двор и посмотреть. я взял фонарик, нож и вышел. знал бы я, что там. я выхожу и вижу, что это просто соседняя собака! теперь я нахожу логические объяснения к каким то не понятным звукам. теперь я крепко сплю по ночам. тем утром я, как обычно, шёл в школу. я одевался, смотрю уже опаздываю. я иду почти бегом в школу настало время переходить дорогу. всегда я ждал, чтобы машины остановились. но сегодня я опаздывал. и нужно было ускориться. я прошёл по быстрому путю. там нужно было перейти дорогу без светофора и пешехода. я ждал пока остановятся машины, но тепрпения не хватило. решил её быстро пробежать. это была моей грубой ошибкой. меня чуть не сбила машина. так я убедился, что дорогу нужно переходить только по переходу (я по ходу придумывала, так что не суди строго: ) )

С[с]-согласный, глухой, твердой. о[о]-гласным ,ударным н ,н [н]-согласный, звонкий, твердый. ы[и] гласный,бездарный. м[м]согласный ,звонкий , твердый