1. укажите предложение с составным именным сказуемым. а. парус белый из тумана начинает выплывать. б. охваченное тревогою сердце поминутно замирало. в. росы напился соловей с кленового куста. г. небо из-за горы казалось необъятно-огромным. 2. укажите предложение с составным глагольным сказуемым. а. от влажных запахов цветочных начинает кружиться голова. б. черепицы стеклом светиться будут. в. была равнина снежная бела. г. в осеннем солнечном лесу человек становится чище. 3. в каком предложении должно быть тире между главными членами? а. молодость бескорыстна и великодушна. б. простота есть необходимое условие прекрасного. в. глаза как ночь. г. лучшее средство укрепления памяти чтение с полным вниманием. 4. найдите двусоставное предложение. а. вновь зарею восток озарило. б. с крыши сбросили снег. в. легки облака на рассвете. г. буду слушать музыку листвы. 5. определите вид простого предложения. снегом замело входы в блиндажи. а. определенно-личное. б. неопределенно-личное. в. обобщенно-личное. г. безличное. 6. в каком предложении перед как ставится запятая? а. дождь лил как из ведра. б. у тебя брошка как пчелка. в. белая чайка мелькала в воздухе как первый снег. г. молодость как песня жаворонка на заре. 7. укажите, чем осложнено предложение. действительно, часов около двух пополудни начал дуть ветер, сначала тихий и ровный, а затем все усиливающийся. а. уточнением и обособленным определением, выраженным причастным оборотом. б. вводным словом и определением, выраженным причастным оборотом. в. вводным словом и однородными обособленными определениями. г. вводным словом и уточнением. 8. в каком предложении все знаки препинания расставлены правильно? а. перед глазами ходил океан и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал, и светился, и уходил куда-то в бесконечность. б. он сохранил и блеск лазурных глаз, и звонкий детский смех, и речь живую, и веру гордую в людей, и жизнь иную. в. весной в лесах поют мастера птичьих песен: дрозды, жаворонки, соловьи. г. вода отражала небо, и была то серой, то бирюзовой, то мягко-молочного света. 9. выберите верный вариант постановки запятых в предложении. тотчас за окном закричал петух(1) рывшийся в грядках(2) и(3) не оглядываясь(4) помчался прочь. а. 1,2,3. в. 1,2,3,4. б. 1,2,4. г. 2,3,4. 10. найдите предложение с ошибкой в постановке знаков препинания. а. однажды, в будний день, я гостил у деда, на дворе снег, обильно выпавший за ночь. б. он (вронский) остановил кучера, не доезжая до аллеи и отворив дверцу, на ходу выскочил из кареты и пошел в аллею, ведущую к дому. в. две старушки пили чай или, может быть, играли в карты, или просто разговаривали, сидя в плетеных креслах у столика, покрытого длинной скатертью. г. вам, я полагаю, следует, в первую очередь, попросить прощения у матушки. 11. найдите предложение без пунктуационной ошибки. а. несмотря на сильный встречный ветер катер продолжал упорно двигаться вперед. б. ночью, особенно в грозу спать в шалаше страшновато. в. несколько раз поскользнувшись на мокрых камнях, и, начерпав воды в сапоги, алексей поднялся на берег. г. легкий перелет какой-то птички, быстро вспорхнувшей с елки и уронившей в сугроб шишку, говорил о том, что жизнь в лесу продолжается. 12. какое предложение с цитатой оформлено неверно? а. л. толстой утверждал, что «главное средство во всяком искусстве – чувство меры». б. л. толстой утверждал: «главное средство во всяком искусстве – чувство меры». в. хочется иногда напомнить о том, что «главное средство во всяком искусстве – чувство меры». г. тютчев пишет: «умом россию не понять, аршином общим не измерить: у ней особенная стать – в россию можно только верить»

229

249

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ТимурМеирханов

Русский язык

4,8(52 оценок)

1. это а 2. это г 3. это б

isabayeva

Русский язык

4,5(60 оценок)

1)определения, существительное,сказуемое, дополнение

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.