Разбор по частям речи.каждый за собой тащил соломику или листик

222

338

Ответы на вопрос:

4,7(10 оценок)

Каждый (числ.) за (пр.) собой (мест.) тащил (глаг.) соломинку (сущ.) или (союз) листик (сущ.)

4,4(22 оценок)

1. /Нарисовав кораблик/, я пошёл обедать.

2. Дети, /наигравшись в футбол/, отправились домой.

3. /Придя домой/, Даша быстро принялась выполнять домашнее задание.

4. Конь, /изредка просматривая на озеро/, ел траву.

5. /Быстро написав записку/, я поспешил на вокзал.

Объяснение:

/деепричастный оборот/ в предложении выполняет роль обстоятельства и подчёркивается пунктиром с точками.

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.