Сделать интервью с призраком 5 вопросов

1)какого быть призраком? 2)как вы себя чувствуете когда понимаете ,что вас никто не видит и слышит? 3)любите ли вы пугать людей? 4)что вы делаете в свое время? 5)приходится ли вам остерегатся отлюдей?

На новом этапе творчества, который начался в 1820 году – с момента высылки на юг, - он далеко обгоняет писателей-современников и становится признанным вождем романтического движения. именно в первой половине 1820-х годов и создает пушкин яркие образцы романтической лирики, а также цикл романтических «южных» поэм. теперь поэт предстает иным, совсем не похожим на того беспечного мудреца и ленивца. теперь это человек охлажденный и разочарованный, переживший тайные душевные бури, глубоко неудовлетворенный прошлым. все, что воспевал он раньше, поставлено теперь под сомнение. развенчан культ дружбы, легкого наслаждения. пушкинская лирика явственно окрашивается в байроновские тона. вырисовывается трудная, горестная судьба поэта – жертвы неразделенной или трагической любви, клеветы, гонений, коварства, дружеских измен. сам он все чаще предстает человеком охлажденным, опустошенным, надломленным судьбой.  причиной обращения пушкина к романтизму было ощущение себя поэтом-изгнанником, к тому же он впервые оказался на юге, увидел экзотическую природу (именно романтика природы во многом и дала первые толчки романтическому творчеству пушкина) , которая не могла оставить его равнодушным; этому способствовало и увлечение поэта байроном. ведь не случайно появляются стихи, посвященные байрону, недаром возникают байронические образы.  его романтический герой – изгнанник, характером бунтаря, способный к бурным страстям; непримиримая, протестующая натура; но в то же время это чувствительный и ранимый человек. это образ героя-индивидуалиста, разочарованного, одинокого, рвущегося к свободе.  в романтических стихотворениях пушкина запечатлены противоречивость, конфликтность сознания современного человека, напряженность и драматизм его переживаний. но романтические переживания, стихия выразилась не только через стихи, но и через поэмы. вслед за байроном пушкин избирает героями своих произведений людей необыкновенных. в них действуют личности гордые и сильные. поэт-романтик не сообщает читателю о прошлом героя, об условиях и обстоятельствах его жизни, не показывает, как развивался его характер. лишь в самых общих чертах, намеренно туманно и неясно говорит он о причинах его разочарования и вражды с обществом. при всей его исключительности ему в общем не свойственны такие черты байроновских персонажей, как гордый титанизм, полное превосходство над окружающими и гипнотическая власть над ними, трагическая отверженность, трагическая отверженность и роковая отъединенность от других людей.  1820 – 1824 года ознаменованы в духовной биографии и художественном развитии пушкина важными переменами, созданием нового жанра романтической поэмы: были написаны «кавказский пленник» , «братья разбойники» , «бахчисарайский фонтан» , «цыганы» .  поэмы пушкина разнообразны по тематике и жанровым проявлениям, но в них отразились основные закономерности художественных поисков и открытий, смена методов, проблематика, волновавшая поэта.  общее название соотносит «южные» поэмы с «восточными» поэмами байрона, проблематика и художественный строй которых оказали влияние на романтические произведения пушкина. для «южных» поэм характерна вечная романтическая проблема: свобода – состояние общества и свобода – самопроявление личности.  в «южных» поэмах проявляются структурные черты байронической поэмы: фрагментарность развития действия, немотивированность поступков персонажей, «вершинность» композиции, при которой опускаются событийные связки. экзотичность обстановки черкесского аула, ханского дворца, цыганского табора тоже черты романтической поэмы.  как в романтических произведениях, в поэмах много общего. одна из характерных черт романтических героев - их "безымянность". кавказскому пленнику автор не даёт ни портре­та, ни имени, образ алеко опять размыт, известно лишь его имя. и это удивительно - все романтические герои похожи друг на друга.