Есть ответ 👍

Расставьте запятые 1)керженец поразил нас своей тихой задумчивой и сумрачной красотой 2)девочка была смертельно больна и её лукавые серые глаза погасли 3)старый замок радушно принимал и покрывал и прекратную голь и сиротливых старушек и безродных бродяг 4)- о хищениях на фабрике не знал или знать этого не желал 5)лишь небольшой испанский сторожевой катер да мирные рыбачьи суда сновали по морю 6)вечером вадим ушёл в свою комнату и сел перечитывать письмо и писать ответ 7) больше я ничего не слышал так как незаметно для себя уснул. 8) он подошёл к окну и увидел одни трубы да крыши. 9) хорошо бы в нашем музее когда-нибудь увидеть картины рембрандта или тициана. 10) многие из участников общества «беседа» были последовательными классицистами и некоторые из них довели до совершенства традиционные классицистические жанры.. 11)цели астрологов и были фантастичны но их наблюдения и опыты способствовали накоплению знаний как по астрономии так и по . 12) в xii веке живописцы писали картины красками или тушью на шёлковых или бумажных свитках. 13) на улице весь декабрь то снег то дождь… 14) каравелла имела три мачты с прямыми и косыми парусами и могла двигаться в нужном направлении даже при встречном ветре. 15) солнце пригревало совсем по-летнему ( ) и вернувшиеся из тёплых краёв скворцы начали вить гнезда. 16) из листового металла делают корпуса машин и приборов и посуду. 17) жестянщики должны знать устройство различных станков и приспособлений для обработки листового металла и уметь работать на них. 18) столярный клей выпускают в виде зёрен или твёрдых плиток с блестящей поверхностью. 19) мы долго не ложились спать и любовались то небом то морем. 20)городок понравился мне своим расположением и я часто ходил по набережной вдоль величавой реки. 21)работа шла быстро и весело и была вовремя закончена. 22)причастия способны как образно описать предмет или явление так и предоставить его признак в динамике. 23)алогичность соединения слов создает особый психологический эффект и приковывает внимания читателя и усиливает образность 24)три раза зимовал он в мирном и каждый раз возвращение домой казалось ему пределом человеческого счастья. 25)довольно скоро он обжился в этом районе да подружился с соседями.

234
434
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:


1)после слова тихий 2)после слова лукавые 3)после слов голь и старушек 4)после слова знал 5)после слова катер 6)после слова письмо(но это не точно) 7)после слова слышал 8)после слова трубы 9)после слова музее 10)после слова классицистами 11)после слов фанастичны, знаний, астрономии 12)после слова шелковых 13)после слова снег 14)после слова мачты ": ", после слова направлении "," 15)после слова скворцы"," 16)после слова машин 17)после слов станков, металла 18)после слова зёрен 19)после слова небом 20)после слова набежной 21)после слова весело 22)после слова явление 23)после слова читателя 24)после слова домой 25)после слова районе

Расставьте запятые1)керженец поразил нас своей тихой, задумчивой и сумрачной красотой  2)девочка была смертельно больна и её лукавые, серые глаза погасли3)старый замок радушно принимал, и покрывал, и прекратную голь, и сиротливых старушек, и безродных о хищениях на фабрике не знал, или знать этого не желал5)лишь небольшой испанский сторожевой катер, да мирные рыбачьи суда, сновали по морю6)вечером, вадим ушёл в свою комнату, и сел перечитывать письмо, и писать ответ7) больше я ничего не слышал, так как незаметно для себя уснул.8) он подошёл к окну и увидел одни трубы, да крыши.9) хорошо бы в нашем музее когда-нибудь увидеть картины рембрандта или тициана.10) многие из участников общества «беседа» были последовательными классицистами и некоторые из них довели до совершенства традиционные, классицистические жанры..11)цели астрологов и были фантастичны, но их наблюдения и опыты способствовали накоплению знаний, как по астрономии, так и по .12) в xii веке, живописцы писали картины красками, или тушью на шёлковых, или бумажных свитках.13) на улице весь декабрь то снег, то дождь…14) каравелла имела три мачты с прямыми и косыми парусами, и могла двигаться в нужном направлении даже при встречном ветре.15) солнце пригревало совсем по-летнему, ( ) и вернувшиеся из тёплых краёв скворцы начали вить гнезда.16) из листового металла делают корпуса машин, и приборов, и посуду.17) жестянщики должны знать устройство различных станков, и приспособлений для обработки листового металла ,и уметь работать на них.18) столярный клей выпускают в виде зёрен, или твёрдых плиток с блестящей поверхностью.19) мы долго не ложились спать и любовались то небом, то морем.20)городок понравился мне своим расположением, и я часто ходил по набережной вдоль величавой реки.21)работа шла быстро, и весело, и была вовремя закончена.22)причастия способны как образно описать предмет, или явление, так и предоставить его признак в динамике.23)алогичность соединения слов создает особый психологический эффект, и приковывает внимания читателя и, усиливает образность24)три раза зимовал он в мирном и каждый раз, возвращение домой казалось ему пределом человеческого счастья.25)довольно скоро, он обжился в этом районе, да подружился с соседями.

Время, что оно значит в нашей жизни(глагол -значит.(время-натоящее))  ? как его не потерять, где его найти, как остановит(глаголы-потерять(время-будущее),остановить(время-будущее)? такие вопросы мучают многих людей(глагол-мучают(время- время абстрактное понятие. говорят оно бесценно, или его можно купить(глаголы-говорят(настоящее),купить(время-будущее). многие философы, ученые занимаются вопросом времени(глагол-занимаются(время-настоящее). пытаются его измерить, изучить(глаголы,пытаются(время-настоящее),измерить(время-будущее),изучить(время-будущее). с давних времен люди мечтали создать машину времени, чтобы было можно путешествовать в будущее или прошлое(глаголы-мечтали(время-прошедшее),создать(время-будущее),путешествовать(время- многие люди мечтают о том, что у них было больше свободного времени, которые можно было бы посвятить любимому делу, отдыху(глаголы-мечтают(время-натоящее),было(время-прошедшее),посвятить(время- но есть и те, кто не знает, что делать со своим свободным временем, чем себя занять(глаголы-знает(время-настоящее),делать(время-будущее),занять(время- кто-то всегда спешит, ничего не успевает, а для кого-то минуты длятся целую вечность(глаголы-спешит(время-настоящее),успевает(время- в чем причина такого «несправедливого распределения» времени? только в нас самих. каждый человек сам вправе распоряжаться своим временем, чем заняться, когда работать, а когда отдыхать(глаголы-распоряжаться,заняться,работать,отдыхать(у всех время- . многие люди нерационально используют свое время, тратят его впустую, отвлекаются на ненужные или не столь важные вещи(глаголы-используют,тратят,отвлекаются(у всех время- и как результат ничего не успевают(глагол-успевают( я думаю, что сейчас много своего времени люди тратят в интернете(глаголы-думаю,тратят(у всех время- они просто просматривают информацию, новости(глаголы-просматривают(время -настоящее). а тем не менее идут дни, недели, месяцы, года, а в жизни ничего не меняется(глаголы-идут,меняется(у всех время- поэтому так важно уметь распоряжаться своим временем правильно(глаголы-уметь,распоряжаться(у всех время-

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS