Регистрация Спросить otvet5GPT
jockman
17.10.2021 03:57
Литература
Есть ответ 👍

Анализ стихотворения а. т. твардовский "рассказ танкиста"1 тема2 мотив3 сюжет4 проблема5 композиция

108
296
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

AirinMandarin
AirinMandarin
4,4(29 оценок)
Темой стихотворения является подвиг ребенка. у этого ребенка нет имени, потому что он получает имя нарицательное в этой войне, олицетворяя всех мальчишек и девчонок, которые сражались на этой войне вместе со взрослыми.это стихотворение о подвиге мальчика, который во время войны сумел найти, где размещается вражеская пушка и сообщить об этом танкисту.сюжет стихотворения таков, что танковая группа вела бои, враг обстреливал их со всех сторон, и у них не было возможности пробиться к центру города из-за подавляющего огня противника. ребенок ценой собственной жизни танкистам уничтожить орудие врага. в нарушение предписаний танкистам приходится посадить ребенка в танк и руководствуясь его указаниям зайти к противнику в тыл. сведения маленького мальчика уничтожить вражеский пушечный расчет.ребенок может даже и не понимал значение своего поступка. для него было важно само участие в боевом сражении и, может быть возможность прокатиться на боевом танке. утомленный танкист не успевает даже спросить имя мальчика, он просто сухо его и пожимает ему руку, а потом жалеет об этом. ведь мальчик совершил подвиг, он рисковал жизнью и спас жизнь танкисту.заканчивается и начинается стихотворение одинаково – с сожаления, что автор не успел спросить имя мальчика, который, по сути, спас ему и его товарищу жизнь, совершив подвиг мужества и героизма, таким образом усиливая значение и силу этого сожаления.
lasdfghjkmnbvgytfcxd
lasdfghjkmnbvgytfcxd
4,7(99 оценок)
    роман “герой нашего времени”, написанный лермонтовым в 1839-1840 годах, представляет собой первое реалистическое прозаическое социально-психологическое и философское произведение в . время написания романа пришлось на период реакции, наступившей в стране после разгрома декабрьского восстания. основной лермонтова было нарисовать портрет человека той эпохи, то есть героя своего времени, образ которого составлен из пороков всего современного автору поколения.          новаторством лермонтова стало изображение центральной фигуры романа - печорина - изнутри. особое внимание уделено внутреннему миру героя, его душе, поэтому автор пишет в предисловии, что “ души едва ли не любопытнее и не полезнее целого народа” . все многообразие художественных средств направлено на более глубокое раскрытие образа печорина. эту же цель лермонтов преследовал, создавая женские образы. они играют большую роль в романе: позволяют более глубоко раскрыть характер печорина, его внутренний мир, а также его отношение к любви.          все женские персонажи - представительницы разных миров: бэла -одна из “детей природы”, в мир которых попадает печорин в повести “бэла”; ундина представляет в романе романтический мир беззаконной вольности, к которой стремится печорин; княжна мери и вера социально родственны главному герою.          первой перед читателями предстает кавказская девушка бэла, от которой веет душевной чистотой, добротой и искренностью. но ее характер не лишен и таких национальных черт, как гордость, чувство собственного достоинства, неразвитость и способность к страсти. обидевшись на печорина за уход на охоту, гордо подняв голову, она говорила: “я не раба - я княжеская ” лермонтов не дает подробного описания внешности черкешенки, но обращает внимание на ее глаза, которые, “как у горной серны, так и в душу”. она так страстно и горячо любит печорина, что его любовь к ней кажется неглубокой и несерьезной. образ бэлы нужен был лермонтову для того, чтобы показать, что и такой чистой и нежной любви печорину мало для ответного и искреннего чувства. ему все надоедает, и он делает вывод: “любовь дикарки немногим лучше любви знатной барыни; невежество и простодушие одной так же , как и кокетство другой”.          следующая героиня - ундина - автору показать стремление печорина познать тот романтический, загадочный мир, к которому она принадлежит. это мир беззаконно вольной жизни, и это притягивает печорина, как и все новое и непознанное в жизни.          героиня новеллы “тамань” является типично романтическим образом: белые длинные волосы, гибкий тонкий стан и глаза, какой-то магнетической властью. она постоянно находится в движении, порывиста, как ветер.          в “тамани” лермонтов использовал такой художественный прием, как романтическая ирония: печорин бросается в лодку за ундиной, но, только отплыв 50 сажен от берега, вспоминает о том, что плавать не умеет. это подтверждает его увлеченность таинственностью ундины и миром “честных контрабандистов”. но и в этом романтическом мире печорин оказывается лишним и не находит себе пристанища.          но и в мире, к которому принадлежит герой по рождению, он также чувствует себя одиноким и бесполезным. так, в повести “княжна мери” представлены женские образы, которые раскрыть причины такого состояния героя.       

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.

  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.

  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!

  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS