Формирование личности подростка при его взаимоотношении со сверстниками противоположного пола

152

454

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

рптпfgb

Математика

4,5(88 оценок)

для мальчиков характерны такие формы обращения на себя внимания, как "задирание", приставание и даже болезненные действия. девочки обычно осознают причины таких действий и серьезно не обижаются, в свою очередь, демонстрируя, что не замечают, игнорируют мальчиков. в целом мальчики также с интуитивным вниманием относятся к этим проявлениям девочек.позднее отношения усложняются. исчезает непосредственность в общении. часто это выражается либо в демонстрации безразличного отношения к другому полу, либо в стеснительности при общении. в то же время отроки испытывают чувство напряжения от смутного чувства влюбленности к представителям противоположного пола.наступает этап, когда интерес к другому полу еще более усиливается, однако внешне во взаимоотношениях мальчиков и девочек возникает большая изолированность. на этом фоне проявляется интерес к устанавливающимся отношениям, к тому, кто кому нравится. у девочек этот интерес обычно возникает раньше, чем у мальчиков: о собственных симпатиях таинственно сообщается единственной подруге, но часто и группе сверстниц. даже при взаимных симпатиях открытые дружеские отношения проявляются редко, так как для этого подросткам необходимо не только преодолеть собственную скованность, но и быть готовым противостоять насмешкам и поддразниванию со стороны сверстников.у старших подростков общение между мальчиками и девочками становится более открытым: в круг общения включаются подростки обоего пола. привязанность к сверстнику другого пола может быть интенсивной, как правило, ей придается большое значение. отсутствие взаимности иногда становится причиной сильных негативных эмоций.интерес отрока к сверстникам противоположного пола ведет к увеличению возможности выделять и оценивать переживания и поступки другого, к развитию рефлексии и способности к идентификации. первоначальный интерес к другому, стремление к пониманию сверстника начало развитию восприятия людей вообще. постепенное увеличение выделяемых в других личностных качеств и переживаний, способность к их оценке повышают возможность оценить самого себя.

andreyvlasov22

Математика

4,7(63 оценок)

скорость работы вани и кати: v₁ = 1/3 газона в час

скорость работы кати и маши: v₂ = 1/4 газона в час

скорость работы вани и маши: v₃ = 1/2,4 = 5/12 газона в час

тогда: v = v₁ + v₂ + v₃ - удвоенная скорость работы всех троих вместе.

отсюда: v/2 = 1/6 + 1/8 + 5/24 = 4/24 + 3/24 + 5/24 = 12/24 = 1/2 (газона в час)

значит, время на прополку газона всеми тремя:

t = s/v = 1 : 1/2 = 2 (ч)

ответ: 2 часа.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.