Есть ответ 👍

Сделать 2 часть ! спишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. 1) томление и зной усиливались. 2) замолкли птицы мухи осоловели на окнах. 3) к вечеру ни…кое со…нце скрылось в раскале…ой мгле. 4) сумерки настали быстро. 5) было совсем темно н(е,и) одной звезды и вот в мертве(н,нн)ой тишине глухо и важно зашумели вётлы долет…ли испуга(н,нн)ые крики грачей. 6) шум становился все крепче торжестве(н,нн)ее. 7) наконец сильным порывом ветра пр…мяло акации у пахнуло пахучим духом в дверь внесло несколько сухих листьев мигнул огонь в матовом шаре лампы стремительно нал…тевший ветер засв…стел завыл в трубах и углах дома. 8) где(то) бухнуло окно зазвенели ра…битые стекла. 9) весь сад теперь шумел скрипя стволами качая (не)вид…мые вершины. 10) и вот (бело)синим осл…пительным светом раскрылась ноч… 11) (на)мгновение ч…рными очертаниями появились ни..ко наклонивш…ся деревья. 12) и снов… тьма. 13) и грохнуло обрушилось все небо. 14) хлынул дождь сильным обильным потоком. 1. докажите, что предложенная запись является текстом. 2. определите стиль и тип речи. 3. какова тема данного текста? 4. определите основную мысль текста. 5. выпишите из текста (по 3 слова): а) слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова; б) слова с непроверяемыми безударными гласными в корне слова. 6. из предложений 4-7 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от звонкости-глухости последующего согласного. 7. среди предложений 7-11 найдите и укажите номера предложений, в которых есть: а) необособленное определение; б) обособленное обстоятельство. 8. среди предложений 4-7 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью. укажите грамматические основы. 9.подберите синонимы к словам бухнуло, осоловели. 10. какие тропы и синтаксические средства использовал автор для усиления художественной выразительности? подтвердите примерами, номерами предложений

260
491
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


1) томление и зной усиливались. 2) замолкли птицы, мухи осоловели на окнах. 3) к вечеру низкое солнце скрылось в раскаленной мгле. 4) сумерки настали быстро. 5) было совсем темно, ни  одной звезды, и вот в мертвенной тишине глухо и важно зашумели вётлы, долетели испуганные крики грачей. 6) шум становился все крепче, торжественнее. 7) наконец, сильным порывом ветра примяло акации, у пахнуло пахучим духом, в дверь внесло несколько сухих листьев, мигнул огонь в матовом шаре лампы, стремительно налетевший ветер засвистел, завыл в трубах и углах дома. 8) где-то бухнуло окно, зазвенели разбитые стекла. 9) весь сад теперь шумел, скрипя стволами, качая невидимые вершины. 10) и вот, бело-синим ослепительным светом раскрылась ночь. 11) на  мгновение чёрными очертаниями появились низко наклонившиеся деревья. 12) и снова тьма. 13) и грохнуло, обрушилось все небо. 14) хлынул дождь сильным, обильным потоком. 1. эти предложения являются текстом, так как связаны одной темой. 2. стиль речи - художественный, тип - повествование. 3. в данном тексте описывается плохая погода, ураган, наступление ночи. 4. при наступлении ночи погода неминуемо портится, она становится ужасной. 5. а) темно - темень, засвистел - свист, долетели - полёт. б) акация, стремительно, матовый.6. испуганные.8.  было совсем темно, ни одной звезды, и вот в мертвенной тишине глухо и важно зашумели вётлы, долетели испуганные крики грачей. - союзная сочинительная связь.

наконец сильным порывом ветра примяло акации у , пахнуло пахучим духом, в дверь внесло несколько сухих листьев, мигнул огонь в матовом шаре лампы, стремительно налетевший ветер засвистел, завыл в трубах и углах дома. - бессоюзная связь.9. бухнуло (стекло)  - разбилось, сломалось.осоловели - остолбенели.
Gudimnik1
4,5(26 оценок)

Мы с подружками прыгали, играли, веселились. в лесу живёт заяц, лиса, волк. мне купили оранжевые, красные, жёлтые карандаши

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS