Стоит ли читать лермонтова? в чём заключается его современность?

Как говориться классика вечна и классика лермонтова не исключение. для общего развития да и по школьной программе было бы его хорошо почитать. читать вообще хорошо. мне например нравится его творчество. "герой нашего времени" действительно непревзойдённое произведение.  

Стоит читать все что заполняет ваш разум знаниями,лермонтв хороший писатель

Посмотри, подойдет или нет: на уроках я познакомился с комедией александра сергеевича грибоедова "горе от ума". автор этого произведения известный российский дипломат того времени, погиб во время визита в персию. но несмотря на то, что он был министром инстранных дел, его сильно волновало внутреннее положение россии, положение дворян, их нравственность, честность, духовное состояние. об этом и повествует нам его произведение "горе от ума". я хочу написать о конфликте, произошедшем между фамусовым и чацким. в тексте мы читаем такие слова: " нынешний, и век " а теперь давайте соотнесем каждый век, со своим героем. век нынешний-это, скорее всего, чацкий, потому что он имеет совсем иные мнения о чинах, достоинстве, чести, чем фамусов, и на основании этого мы отнесем фамусова к минувшему веку. о службе чацкий говорит: "служить бы рад, прислуживаться тошно", на что фамусов приводит в пример одного из своих родственников, который бился затылком об пол, чтобы доставить удовольствие высокопоставленным чиновникам, и получить какое-то одобрение, а может и званьице от них. при этом фамусов хвалит его, мол, догадливо поступил! он восхищается ничтожными людьми, у которых на первом месте не любовь к родине, а любовь к деньгам, чинам, званиям, мундирам. своей дочери фамусов говорит: "кто беден, тот тебе не пара". он окружил себя похожими же людьми, мы читаем: "к нам на вечер, в четверг, проси скорее, натальи дмитревны знакомого: вот он! (о чацком) -он камер-юнкер? -нет! - бо-гат? -о, нет! -князь, князь! назад! " к науке фамусов относится плохо, его слова: "ученье - вот чума, ученость - вот схождения с ума! " фамусов боится обидеть высокопоставленных чиновников, а чацкий смело обличает их пороки и недостатки. в доме фамусова "молчалины блаженствуют" а умные люди остаются огорченными, обиженными и униженными. всё это дает нам яркое представление о том, кто по-настоящему положительный, а кто отрицательный герой. такие люди, как фамусов тормозят развитие науки, духовности, честности и патриотизма в людях. а люди, как чацкий, новый стимул к углублению познания, любви науки, они стремятся прославит отечество доброй славой, а не бесславием, как мы видим это у фамусова. из всего этого можно извлечь много полезных нравственных уроков, одними из которых являются описанные выше.