30 ! нужно сейчас! текст : 1)коля луковкин лежал в пустом лагерном изоляторе и страдал. (2)страдал от насморка, который мешал дышать, спать, читать и всё время требовал, чтобы коля чихал. (3)от этого чихания болел живот, в глазах стояли слёзы, а нос горел, как раскалённый. (4)но больше, чем от хвори, коля луковкин страдал от одиночества. (5)соседние койки были аккуратно заправлены, подушки белели свежими сугробами. (6)никто не хотел составить коле компанию. (7)все были здоровы. (8)за стенами изолятора шла обычная лагерная жизнь, но коле луковкину она представлялась прекрасной и заманчивой. (9)ему казалось, что там сейчас происходит что-то важное, из ряда вон выходящее, а о нём все забыли. (10)и лежит он на жёсткой, горячей койке один, как отставший от поезда. (11)он чувствовал себя пленником, заточённым в глухую, высокую башню и прикованным цепью. (12)у коли луковкина пропал аппетит. (13)расхотелось читать. (14)он лежал на койке и смотрел в потолок. (15)серые трещинки, разбежавшиеся по потолку, напоминали реки сибири. (16)коля разглядывал их. (17)одной трещинке он присвоил имя иртыша, другой – лены… (18)и тут дверь скрипнула. (19)коля оторвал взгляд от сибирских рек и увидел смирнову. (20)смирнова была девчонкой из их отряда. (21)белобрысенькая, невидная, ничем не примечательная. (22)коля луковкин удивлённо посмотрел на смирнову, не зная, радоваться или шугануть её… – (23), – сказала смирнова. – (24), – отозвался больной. – (25)как твоё здоровье? – (26)хорошо, – ответил коля и два раза чихнул. – (27)наш отряд передаёт тебе . – (28). (29)апчхи! (30)смирнова говорила сухо, как по писаному. (31)она, видимо, получила : навестить больного товарища. (32)и теперь выполняла поручение без всякого энтузиазма. (33)но коля луковкин неожиданно почувствовал себя человеком значительным. (34)о его здоровье справляются, ему . (35)словно он не просто простудился и чихает, а совершил какой-то подвиг. (36)ранен. (37)попал в госпиталь. (38)и отряд передаёт ему . – (39)вот тебе черника, – сказала смирнова и поставила на деревянную тумбочку кружку, наполненную влажной черникой с мелкими зелёными листочками, прилипшими к . (40)до этого она держала кружку за спиной, и коля не видел, что она пришла с подарком. – (41)! – сказал мальчик и, взяв из кружки ягодку, отправил её в рот. – (42)вкусно! – (43)ешь на здоровье, – сказала смирнова. (44)коля луковкин посмотрел на белобрысую девчонку и вдруг почувствовал прилив тепла. (45)ему захотелось сказать ей что-нибудь приятное. (46)но вместо этого (он не сообразил, что именно сказать! ) коля протянул смирновой кружку с черникой: – (47)ешь, . – (48), не хочу, – сдержанно сказала смирнова, – тебе надо для здоровья. – (49)я скоро поправлюсь, – пообещал мальчик и так некстати чихнул. – (50)ну, пока, – сказала смирнова и выскользнула за дверь. (51)коля хотел сказать: «куда ты? (52)посиди немного. (53)поговорим! » – но белая дверь изолятора закрылась. (54)коля откинулся на подушку, посмотрел на реки сибири и перевёл взгляд на белую кружку с чёрными . (55)смирнова ушла, оставив радостное, счастливое чувство, как будто бы ему только что вручили не кружку с черникой, а какую-то большую награду. (56)он ел не торопясь, растягивая удовольствие. (57)и каждая ягодка отдавалась в нём радостью, словно это были не ягоды, а волшебные таблетки, которые вылечивали его от страшной человеческой болезни – от одиночества… : напишите сочинение-рассуждение. объясните, как вы понимаете смысл финала текста: «и каждая ягодка отдавалась в нём радостью, словно это были не ягоды, а волшебные таблетки, которые вылечивали его от страшной человеческой болезни, от одиночества…» в сочинении 2 аргумента из прочитанного текста, ваши рассуждения. приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. хотя-бы 70 слов буду .
Ответы на вопрос:
1) глаголом называют часть речи, которая обозначает действие. глаголы изменяются во времени, лице, числе.
2) разноспрягаемыми глаголы называют потому, что при спряжении по лицам и числам, они имеют окончания как 1, так и 2 спряжений. разноспрягаемые глаголы: бежать и хотеть, а так же слова, образованные от них приставочным способом. например, прибежать, захотеть, отбежать, перехотеть и т.д.
3)глаголы дать и есть при изменении по лицам имеют устаревшие окончания. например, ем, ешь, , даешь
4) переходные глаголы: сходить в магазин, читать книгу, рисовать картину. непереходные глаголы: отдыхать в лагере, лежать на берегу.
5) в изъявительном наклонении глаголы изменяются по временам.
6) форма условного наклонения образуется с формообразующихся частиц.
частица бы с глаголами пишется раздельно. она может стоять перед глаголом, к которому относится, после него и даже отделяться от него другими словами.
7) глаголы повелительного наклонения употребляются в формах просьбы, приказа, побуждения к действию. также глаголы изъявительного в значении повелительного (а ну, пошел отсюда! ) и сослогательное наклонение (а пошел бы
8)на конце глагола в повелительном наклонении после мягких согласных и шипящих пишется ь .
мягкий знак в повелительном наклонении сохраняется перед суффиксом - ся и окончанием - те .
9)безличные глаголы обозначают действия или состояния, которые происходят без участия деятеля, обозначают состояние человека или природы: холодает, смеркается, знобить, тошнить.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
dghhhghhhvj12.04.2023 15:19
-
Igor68112.01.2023 06:23
-
жанбеками319.11.2021 11:11
-
Brainsetup01.06.2023 07:31
-
TRЮM02.05.2023 21:56
-
lizniki8224.02.2020 20:04
-
milinamonid30.04.2023 22:54
-
mma050924.12.2020 08:15
-
nikzaytsev200129.10.2020 20:07
-
hobitmaksovtize14.01.2020 21:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.