Что свойственно и человеку, и животному? 1) инстинкты и рефлексы 2) сознательная активность 3) целенаправленная деятельность 4) словесная речь 2верны ли следующие суждения о человеке? а. приобретённые качества человека формируются в результате его взаимодействия с обществом. б. к социальной потребности человека относится потребность в безопасности. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны нормы морали, в отличие от других социальных норм, 1) основываются на научном знании 2) имеют общегосударственный характер 3) опираются на силу общественного мнения 4) обязательны для исполнения обоснуйте ответ !

112

241

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

bmelana

Обществознание

4,5(85 оценок)

с раннего детства я мечтала стать косметологом. и этот выбор неслучаен! будучи совсем маленькой девочкой, я часто наблюдала, как мама ухаживала за своим лицом, укладывала волосы, делала маникюр. а когда она уходила на работу, я сразу «окуналась» в мир ярких баночек, тюбиков, коробочек с косметикой и, представляя себя косметологом, проделывала ухаживающие процедуры со своими куклами. повзрослев, я узнала, что профессия «косметолог» имеет несколько направлений: косметолог-дерматолог, косметолог-пластический хирург и, манящая меня с детства профессия, косметолог-визажист.

специалист по косметологии людям заботиться о своей красоте, ему под силу справиться с различными проблемами кожи, волос, ногтей, давая людям шанс избавиться от недостатков и обрести уверенность в себе. основа красоты – это здоровье человека, поэтому я считаю, что среди профессиональных качеств косметолога, первичным должно быть наличие медицинского образования. именно оно даст специалисту возможность знать особенности строения кожного покрова, волос, ногтей; позволит точнее понять, чем вызваны различные проблемы внешности, разовьёт умение находить причины этих проблем и пути их удаления либо лечения.

ещё косметолог должен обладать такими личностными качествами, как: коммуникабельность, чистоплотность, аккуратность. немаловажный фактор – доброжелательное отношение к людям: если человек нетерпимо относится к различным косметическим недостаткам, то в профессии косметолога ему делать нечего! естественно, что сам косметолог должен всегда иметь ухоженный вид, чтобы придавать уверенность своим пациентам в том, что и они, после проведения косметических процедур, будут выглядеть великолепно. профессионализм пациенты оценивают в первую очередь по внешнему виду мастера!

если косметолог будет обладать всеми перечисленными качествами, то он всегда будет нужен людям, сможет ежедневно получать заряд положительных эмоций от клиентов за умение выслушать, успокоить, дать профессиональный совет, избавить от проблем.

я хочу стать косметологом-визажистом, чтобы работать в салоне красоты, фитнес-центре или косметологической клинике, проводить различные косметические процедуры: массажи, маски, обёртывание и другие. конечно, мне ещё многому надо учиться, но я надеюсь, что моя детская игра в косметолога когда-нибудь станет реальностью!

я обязательно стану профессиональным косметологом, чтобы людям быть красивыми и здоровыми! косметолог – это профессия о красоте и для красоты!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.