Сделайте полный морфологический разбор всех существительных. тёма подошел к отдельному столику, на котором лежала кипа газет, осторожно выдернул из середины несколько номеров, на цыпочках подошел к стеклянной двери и тихо, чтобы не произвести шума, повернул ключ, нажал ручку и вышел на террасу.
270
299
Ответы на вопрос:
1. тёма - существительное. начальная форма (далее "н.ф.") - тёма. 2. постоянные признаки (далее "пост.") - собственное, одушевлённое, мужской род, 2 склонение; непостоянные признаки - (далее "непост.") - единственное число, именительный падеж. 3. подошёл (кто? ) тёма. роль в предложении - подлежащее. 1. (к) столику - существительное. н.ф. - столик. 2. пост. - нариц., неодуш., м.р., 2 скл.; непост. - ед.ч., д.п. 3. подошёл (к чему? куда? ) к столику. роль в предложении - обстоятельство. 1. кипа - существительное. н.ф. - кипа. 2. пост - нариц., неодуш., ж.р., 1 скл.; непост. - ед.ч., именительный падеж. 3. лежала (что? ) кипа. роль в предложении - подлежащее. 1. газет - существительное. н.ф. - газета. 2. пост - нариц., неодуш., ж.р., 1 скл.; непост - мн.ч., родительный падеж. 3. кипа (чего? ) газет. роль в предложении - дополнение. 1. (из) середины - существительное. н.ф. - середина. 2. пост. - нариц., неодуш., ж.р., 1 скл.; непост - ед.ч., родительный падеж. 3. выдернул (откуда? из чего? ) из середины. роль в предложении - обстоятельство. 1. номеров - существительное. н.ф. - номер. 2. пост - нариц., неодуш., м.р., 2 скл.; непост. - мн.ч., р.п. 3. несколько (чего? ) номеров. роль в предложении - дополнение. 1. (на) цыпочках - существительное. н.ф. - цыпочки. 2. пост. - нариц., неодуш., мн.ч., непост. - п.п. 3. подошёл (как? на чём? ) на цыпочках. роль в предложении - обстоятельство. 1. (к) двери - существительное. н.ф. - дверь. 2. пост. - нариц., неодуш., ж.р., 3 скл.; непост. - ед.ч., д.п. 3. подошёл (к чему? куда? ) к двери. роль в предложении - обстоятельство. 1. шума - существительное. н.ф. - шум. 2. пост. - нариц., неодуш., м.р., 2 скл.; непост - ед.ч., р.п. 3. не произвести (чего? ) шума. роль в предложении - дополнение. 1. ключ - существительное. н.ф. - ключ. 2. пост - нариц., неодуш., м.р., 2 скл., непост - ед.ч., в.п. 3. повернул (что? ) ключ. роль в предложении - дополнение. 1. ручку - существительное. н.ф. - ручка. 2. пост. - нариц., неодуш., ж.р., 1 скл; непост. - ед.ч., в.п. 3. нажал (что? ) ручку. роль в предложении - дополнение. 1. (на) террасу - существительное. н.ф. - терраса. 2. пост. - нариц., неодуш., ж.р., 1 скл.; непост. - ед.ч., в.п. 3. вышел (на что? куда? ) на террасу. роль в предложении - обстоятельство.
единый - единство, повар-поварёнок, гостиница-гостиничный, красота-красотка, ум-умный, менять-обмен, перекрёсток-крест, безопасный-безопасность, сдержанность-сдержанный
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
lu00000127.02.2023 09:32
-
pixxxiv09.03.2020 18:30
-
niga12309822.12.2021 01:50
-
mokantatiana06.02.2020 07:55
-
goodanonim08.02.2022 06:33
-
BOYKO1006.07.2022 10:45
-
Karina12133415.07.2022 02:09
-
lubova198408.02.2021 06:54
-
koi424.09.2022 06:26
-
PYURAN16.10.2021 15:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.