Среди предложений 17–20 найдите предложение с необособленным распространённым согласованным определением. напишите номер этого предложения. (17)тогда женщина опустилась на корточки и погладила её по голове, протянула ей булочку, и собака начала есть, то и дело поглядывая на женщину: она боялась, что та уйдёт. (18)женщина всё гладила собаку и что-то тихо и печально говорила так же печально вздрагивающей животине. (19)потом достала из сумки ливерный пирожок, положила его перед собакой и быстро, не оглядываясь, пошла. (20)собака, оставив недоеденный пирожок, побежала за женщиной, заскулила, та растерянно остановилась. среди предложений 3–6 найдите предложение с обособленным распространённым согласованным определением. напишите номер этого предложения. (3)мальчишки торопливо наклонялись к земле, лепили снежки и швыряли в стену нового дома: там, по шероховатой бетонной стене, карабкалась белка. (4)мальчишки веселились, пуляли в стену снежками, а белка перебиралась смелыми короткими рывками всё выше и выше, к самой крыше, цепляясь неизвестно за что. (5)тайга была рядом, белки забегали в посёлок нередко, но по деревьям они легко удирали назад, а этой не повезло, она, наверное, перебегала по земле, когда её заметили, метнулась к дому и теперь карабкалась по стене, беззащитная перед ударами снежков.(6)снежные снаряды, словно пушечные ядра, с глухим фырканьем разрывались рядом с белкой, она вздрагивала всем маленьким телом, пушистый хвост прижимала к стене, как бы себе даже им. среди предложений 14–20 найдите предложение с обособленными обстоятельствами. напишите номер этого предложения. (14)когда я добежал до него, уродливый был сильно покусан. (15)он лежал, свернувшись в клубок, смежив единственный глаз, и след от слезы пересекал его нос. (16)но что удивительно: пока я нёс его домой, он хрипел, задыхался, но пытался лизнуть меня своим мягким шершавым языком. (17)я нёс его домой и больше всего боялся навредить ему ещё больше. (18)а он тем временем пытался лизнуть моё ухо. (19)я прижал его к себе. (20)он коснулся головой ладони моей руки, его золотой глаз повернулся в мою сторону, и я услышал мурлыкание. найдите предложение с обособленным обстоятельством. напишите номер этого предложения. (1)валерка почувствовал на своём лице влажные прикосновения тёплого собачьего языка: совсем крошечная собака, а прыгала так высоко! (2)он протянул руки, подхватил собаку, и она уткнулась ему в шею, часто и преданно дыша. – (3)чудеса! — раздался густой, сразу заполнивший всё пространство лестничной клетки голос. (4)голос принадлежал щуплому невысокому человеку.
159
323
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
danilf99921.08.2022 09:39
-
miracle112130.08.2021 22:32
-
astratovamaria27.06.2020 21:11
-
Arina001234hh01.04.2021 01:36
-
nikzakora31.01.2023 10:15
-
chelokoshka0325.03.2020 19:11
-
Boxing1247424.12.2020 09:30
-
макс1071022.02.2022 00:00
-
Никола1111111123.09.2020 20:55
-
2312YQw28.09.2020 01:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.