Расскажи о петербурге времён екатерины великой от имени его жителя: а) иностранцу; б) гостю из другого города !

187

264

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Mratom1111

История

4,7(56 оценок)

А) рассказ о петербурге иностранцу. «…императрица наша екатерина заботится о нашем городе. она ведь здесь живет, а в москву и царское село ездит редко. вот в 1762 году издала указ, чтобы дома строить только каменные, и непременно высотою более одного этажа, двух или трехэтажные. чтобы река нева не ползла берегами и не засоряла русло, приняла екатерина решение одеть набережную в гранит по всей городской черте, да глухой проток выпрямить и в гранит одеть красиво, чтоб вредных испарений не было и дышалось хорошо. на набережной вдоль домов много лавок всяких открывается, какого хочешь товару купить можно, и деньгами платить можно бумажными, называются они ассигнации, если чего не хватает, то в банк можно обратиться, тебе иноземцу благородных кровей, под какую – нибудь дорогую вещицу с каменьями в долг ссудят. а если что для продажи, так есть ярмарки, гостиные дворы, где продать и деньгу выручить. в петербурге есть где развлечься, в российском и эрмитажном театрах музыку играют европейскую иноземные музыканты и актерствуют немцы, итальянцы, французы. остановиться на ночлег можно в подоходных домах, в них за сходную цену можно снять комнату…». б) рассказ жителю другого города о петербурге « наша – то екатерина повелела домов более деревянных не строить, все каменные. и вам тверичам тоже надо бы от дерева уходить, а то много, горите чуть не каждый год. и неву повелела в камень одеть, вам бы тоже волгу не мешало берегами укреплять, чтоб не съезжали в реку по половодью. вот пойдем, канал тебе покажу, глухой протокой зовется, смотри вот уж в камень одевают, чтоб не испарял зловоние и вода текла в нем быстрее. если приехал по какому делу, то на ночлег можно остановиться или у знакомых или в подоходных домах, постоялых дворов теперь не приемлют, если только по окраинам, а в центре только дома под найм квартир и комнат. в 1764 году открылся у нас институт для девиц — смольным зовется, чтоб проходить науку, знать этикеты разные и готовиться вести хозяйство, туда принимают благородных, но немного учатся и мещанские. гостиных дворов и ярмарок тоже много стало, что хошь можно продать и купить. деньги теперь есть бумажные, не надо тяжелые кошели таскать, того и гляди умыкнут. вдовам екатерина казну вдовью открыла, чтобы оказывать, и дома воспитательные для сирот. дома присутственные, театры красивые строит, мазанки все убирает, сады разводит, дороги мостит. много трудится императрица наша для красоты города, говорит, чтоб самым лучшим был в »

regenko1

История

4,8(57 оценок)

Модернизация: это процесс коренного изменения , политического и социального развития страны, начавшийся в 90-е гг. xix в. в каждой из этих сфер модернизация проявлялась по-разному.в сфере модернизация выразилась в переходе к индустриализации — резкому увеличению темпов роста промышленного производства, его преобладанию над сельскохозяйственным производством, а также в концентрации и монополизации производства и капиталов.процесс модернизации в политической сфере заключался в переходе от традиционных, полуфеодальных форм правления к буржуазным — конституционной монархии или республике и сопровождался вовлечением больших групп населения в политическую борьбу, созданием политических партий, выражавших их интересы.модернизация в социальной сфере к урбанизации — резкому увеличению численности городского населения и к маргинализации — потере определенной частью населения своего социального статуса. как следствие, вплоть до революции 1905—1907 гг. усиливались социальная напряженность и социальные конфликты в обществе.далее следует отметить, что в 1890-е гг. россия вступила в период монополистического капитализма. его основные признаки: монополизация промышленности, слияние промышленного и финансового капиталов, раздел сфер влияния между международными монополиями, территориальный раздел мира и начало борьбы за передел сфер влияния.затем надо рассмотреть этапы ского развития страны: 1) 1890-е гг. — промышленный подъем. необходимо отметить его тесную связь с железнодорожным строительством, которое к развитию смежных отраслей , и огромную роль в этом государства, проанализировать политику с. ю. витте (бюджетную и денежную реформы, введение системы госзаказов, поощрение ввоза иностранного капитала в страну), статистические данные о росте промышленного производства в эти годы (среднегодовые темпы роста — 10—12%); 2) 1900—1903 гг. — кризис. спад производства на 8—15%, особенно пострадала мелкая промышленность; 3) 1904 —1908 гг. — депрессия. следует проанализировать ее причины: прежде всего, это забастовочное движение во время революции 1905—1907 гг.; а) 1909—1913 гг. — промышленный подъем. этот этап характеризуется усилением монополизации промышленности, появлением монополий высших форм — синдикатов, трестов, концернов. необходимо высказать свое мнение по вопросу о степени влияния иностранного капитала в россии.следует обратить внимание на чрезмерную социальную дифференциацию населения (каждое сословие было неоднородно и делилось на несколько более мелких социальных групп со своей коллективной психологией и интересами), на особую роль интеллигенции, считавшей себя выразительницей интересов всех слоев общества, на слабость так называемого среднего класса, который находился в стадии формирования, на отсутствие продуманной социальной политики, на потерю жизненных ориентиров у маргинальных слоев населения, на наличие антагонистических социальных групп: дворянство — крестьянство, буржуазия — рабочие. все это вместе взятое еще больше усложняло ситуацию в стране. вывод: на рубеже xix—xx вв. в стране началась модернизация, были достигнуты значительные успехи в развитии. однако сделано это было в основном за счет населения, уровень жизни которого был крайне низок. сложившиеся диспропорции крайне обострили социальные проблемы и в начале xx в. к революции.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.