Які відкриття римської архітектури збереглися в сучасному будівництві. які враження на вас справляють давньоримські архітектурні пам'ятки
Ответы на вопрос:
давньоримська архітектура запозичила зовнішні вирази класичної давньогрецької архітектури для цілей давніх римлян, які настільки сильно відрізнялись від грецьких будівель, що створили новий архітектурний стиль. ці два стилі часто вважаються єдиним цілим класичної архітектури. римська архітектура розквітла в часи римської республіки та ще більше в часи імперії, коли була збудована більшість вцілілих будівель та споруд. вона використовувала нові матеріали, зокрема бетон, та новіші технології, напр. арки та куполи, для створення будівель, що були міцними та добре-спроектованими. по всі території колишньої римської імперії збереглася значна кількість будівель, деякі з них в цілому вигляді та досі використовуються.
давньоримська архітектура охоплює період від заснування римської республіки 509 р.до н. е. до бл. 4 ст. н. е., після чого вона вже класифікується як пізня античність або архітектура візантійської імперіївідповідно. майже не збереглося значущих зразків архітектури, створених раніше 100 р. до н. е., а переважна більшість з найбільш значущих зразків — з період пізньої імперії, після 100 р.н. е. римський архітектурний стиль продовжував впливати на будівництво у колишній імперії протягом багатьох наступних століть, а західно-європейський стиль починаючи з бл. 1000 р.н. е. отримав назву романська архітектура для підкреслення його залежності від базових римських форм.
значуща оригінальність у давньоримській архітектурі з'явилася лише з початком імперського періоду, коли аспекти місцевої етруської архітектури почали поєднувати з запозиченнями з греції, у тому числі більшість елементів стилю, тепер відомого як класична архітектура. вони відійшли від стійково-ї конструкції, що переважно спиралась на колони та перемички, до конструкції, яка спиралась на масивні стіни, що завершувались арками, а пізніше — куполами; обидва ці елементи за римлян суттєво розвинулись. класичні архітектурі ордери стали переважно декоративними, а не структурними елементами, крім використання у колонадах. стилістично новими ордерами стали тосканський та композитний ордер; перший — та спрощений варіант доричного ордера, а другий — високий ордер з квітковими прикрасами коринфського та сувоями іонічного ордерів. найбільші досягнення переважно відбулись між 40 р. до н. е. до 230 р. до н. е., до початку кризи римської імперії у iii столітті; пізніші проблеми зменшили багатство та організаційні можливості центральної влади.
римляни створили величезні громадські будівлі та інженерні споруди, значно покращили умови проживання та громадської гігієни, наприклад їх публічні та приватні купальні та туалети, тепла підлога у вигляді гіпокауста, глазурування слюдою (приклади у остія антіка) та гаряче і холодне водопостачання по трубах (приклади у помпеях та остії).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
DariyaKnyazeva27.04.2022 04:28
-
Ronnor02.06.2023 03:16
-
lebeckaaanna28.12.2022 12:50
-
yanasmailik14.02.2020 19:34
-
МарусяПанда200621.06.2023 01:44
-
02585803.03.2021 04:32
-
ruhadzeulia128.01.2023 09:23
-
JloJlKeK24.07.2022 08:15
-
kisaev1627.06.2021 06:39
-
элизабет1747115.05.2021 10:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.